Мизиара и др. из Университета Сан-Паулу, Бразилия, оценили школьную успеваемость детей с доброкачественной эпилепсией с центральными височными шипами (ДЭШ) и опубликовали результаты в январском номере журнала Seizure за 2012 год. В исследование были включены 40 детей с диагнозом BECT, и оценивались различия в школьной успеваемости, результатах нейропсихологических тестов и языковых тестов между этими детьми и контрольной группой. Результаты исследования показали, что дети с БЭКТ имели худшие результаты в школьной успеваемости и тестах на обработку слуховых сигналов по сравнению с контрольной группой; частота эпилептических разрядов не влияла на эти результаты. Это исследование показывает, что дети с БЭКТ чаще имеют проблемы с обучением, которые в основном связаны с нарушениями слухового внимания.