Детский церебральный паралич, или сокращенно ДЦП, — это клинический синдром, характеризующийся непрогрессирующим центральным двигательным дефицитом и постуральными аномалиями, вызванными травмой или повреждением, нарушающим развитие мозга до, во время или в течение одного месяца после рождения. Проявления паралича зависят от места и степени повреждения. Церебральный паралич влияет не только на физическое развитие ребенка, но и на его способности, личность, познание и отношения с семьей и обществом. Реабилитация при церебральном параличе — это помощь детям с церебральным параличом в приобретении или освоении новых двигательных функций и способности жить самостоятельной жизнью в ответ на различные имеющиеся у них дисфункции. Общие дисфункции детей с церебральным параличом: 1. аномальный мышечный тонус, который может проявляться как гипертония, гипотония или чередование гипертонии и гипотонии; 2. аномальные рефлексы, которые могут проявляться как наличие примитивных рефлексов, аномальная гиперактивность постуральных рефлексов, а также некомпетентность рефлексов выпрямления и равновесия, что приводит к аномальной регуляции нормальных соматических рефлексов и потере регуляции постуральных рефлексов во время движения, что препятствует завершению функционального движения; Ребенок теряет способность двигаться по желанию и контролировать движения, у него развивается непроизвольная, нефункциональная тахикардия, при этом грубые, аномальные паттерны движений заменяют скоординированные, тонкие, отдельные действия. Моторное развитие задерживается, например, неспособность переворачиваться, ползать, сидеть, стоять и ходить. Кроме того, у детей с церебральным параличом в разной степени снижены способности к повседневной жизнедеятельности, такой как прием пищи и одевание, рекреационной деятельности, такой как игры и игрушки, и учебной деятельности, такой как чтение и письмо, манипулирование предметами.