Не всем понятно, что эпилепсия не является психическим заболеванием или тупостью. На протяжении многих лет существовало много заблуждений относительно образования людей с эпилепсией, считалось, что люди с эпилепсией умственно неполноценны и имеют плохую работоспособность, поэтому существует множество писаных или неписаных правил, ограничивающих обучение и работу людей с эпилепсией, и даже жесткие правила, не позволяющие детям, перенесшим припадки, ходить в школу. Это неоправданно и является дискриминацией детей с эпилепсией. При эпилепсии, как и при других поражениях мозга, есть доля умственно отсталых или замкнутых пациентов, но эта доля невелика и в основном вторична, а эпилепсия и умственная отсталость не обязательно связаны между собой. Есть много учителей, которые ошибочно считают, что дети с эпилепсией должны иметь плохую успеваемость, а некоторые родители беспокоятся, что школьный «мозг» их детей усугубит приступы, поэтому они позволяют своим детям с эпилепсией упускать образовательные возможности, что очень неправильно. Это ошибка. Дети с эпилепсией должны получать соответствующее образование, даже если они умственно отсталые, чтобы они могли учиться и приобретать необходимые навыки для самостоятельной жизни, когда вырастут. По данным зарубежного эпидемиологического исследования, 95 процентов детей с эпилепсией могли учиться в обычных школах, и не было никакой разницы в их интеллекте и успеваемости. У детей с частыми припадками особенно выраженные нарушения в обучении, в основном в виде слабых навыков чтения, проявляются по крайней мере на 1-2 года позже, чем у обычных детей. Они с трудом усваивают задания, требующие высокой гибкости мозга, такие как математика и физика, но хорошо справляются с заданиями, требующими запоминания, такими как языки и иностранные языки. Наличие или отсутствие эпилепсии и степень ее выраженности также тесно связаны с образованием. Дети с эпилепсией часто также имеют множество поведенческих проблем, когда учатся в школе, таких как эмоциональная апатия, замкнутость, дезорганизация, агрессивное поведение, невнимательность, тревожность и раздражительность, а также пониженная самооценка. Поэтому соответствующее образование для детей с эпилепсией может надлежащим образом избежать этих личностных особенностей или поведения.