Для подростков появление интернета открыло более разнообразные возможности для знакомства с миром, но оно также породило такие проблемы, как подростковая интернет-зависимость и отвращение к школе. Однако, навешивая на ребенка ярлык такого заболевания, как «интернет-зависимость»: «Подростки находятся на стадии быстрого физического и умственного развития, и они легко могут стать обидчивыми и бунтарями, когда на них ложится психологическое бремя диагноза болезни. Подростки с большей или меньшей вероятностью будут иметь некоторые психологические проблемы в процессе взросления, только вот некоторые из них в основном характеризуются чрезмерным интернет-серфингом.» Разумный доступ в Интернет полезен для здорового физического и психического роста подростков. Например, одноклассники общаются друг с другом, играя в Warcraft и League of Legends, и если ваш ребенок этого не понимает, то часто чувствует себя изолированным. Таким образом, онлайн-игры могут добавить социальный язык и содержание, что не так уж и плохо. Однако если ваш ребенок не может нормально общаться с людьми в реальном мире и часто избегает мира онлайн, необходимо правильное решение. Итак, почему дети чрезмерно много сидят в Интернете? Депрессия или другие психические проблемы Депрессия характеризуется уходом от общения с людьми, замкнутостью, потворством внутренним фантазиям и уходом от реальных проблем, и виртуальный мир Интернета может удовлетворить их потребности в этом отношении, предоставляя им платформу для выплеска эмоционального напряжения. «Но некоторые родители не понимают. Они смотрят на своих детей и думают, что они достаточно здоровы, что они едят и спят, но они не знают о боли в их сердцах. Таким детям слишком больно и тяжело внутри! Не имея возможности нормально взаимодействовать с внешним обществом, они возвращаются в интернет. Многие родители ненавидят интернет, ненавидят игры, ненавидят мобильные телефоны и даже уронили мобильный телефон своего ребенка на моих глазах вчера, когда я был в клинике. Такие родители должны быть благодарны за интернет, за игры, за мобильные телефоны, за вещи, которые приносят радость их детям, потому что без них, возможно, ребенок либо не хотел бы жить, либо имел бы другие поведенческие проблемы». Так что не интернет заводит детей в тупик, родителям с проблемами анорексии нужно задуматься, нет ли у их ребенка депрессии, шизофрении и т.д. Одинокая и уязвимая личность В подростковом возрасте для детей характерны чувствительность и гибкость, стремление к самореализации, любопытство, желание дружбы и общения, а также относительно слабый самоконтроль. Интернет предоставляет детям наилучшую сцену для реализации своих потребностей. Почему же тогда он боится или не хочет общаться с людьми в реальной жизни? Это результат недостаточной смелости ребенка в реальной жизни и недостаточной внутренней безопасности. Такие дети, как правило, чувствительны, ранимы, подозрительны и имеют единственный интерес. Однако они не рождаются одинокими и уязвимыми. Ключевой период для формирования личностных качеств молодых людей приходится на младенчество и раннее детство, поэтому родители должны как можно больше времени проводить со своими детьми, чтобы уменьшить их переживания, связанные с разлукой, и чтобы они чувствовали себя в безопасности и доверяли другим. Если по разным причинам родители не понимают критический период своего ребенка, все равно можно помочь ему выйти из изоляции с помощью психотерапии и лекарств, но родителям необходимо запастись терпением и уверенностью. Давление учебы В наше время родители часто заставляют детей учиться тому-то и тому-то, отнимая все время на отдых по выходным, что постепенно вызывает у них отвращение к учебе. Особенно дети в детском саду и начальной школе должны иметь возможность развлекаться. Обязательно побуждайте своего ребенка играть и общаться с одноклассниками. Дома родители также должны всегда говорить своим детям: «Учиться слишком тяжело, давай немного поиграем!». Когда игра с мамой и папой доставляет удовольствие, дети заинтересованы и способны учиться. Это было бесчисленное количество раз доказано на практике. Подумайте. С одной стороны, физические упражнения, бег и просмотр фильмов должны быть развлекательными и расслабляющими занятиями, которые одновременно питают эмоции и снимают стресс от учебы. С другой стороны, когда у нас хорошие отношения с нашими детьми, когда наши дети хорошо играют, хорошо взаимодействуют и хорошо общаются со своими одноклассниками и сверстниками той же возрастной группы, и нашим детям не о чем больше беспокоиться, тогда их интерес к учебе повышается. Когда у детей возникают проблемы, связанные с дисгармоничными отношениями в семье, родителям необходимо задуматься о том, хорошо ли они справляются с удовлетворением реальных потребностей своих детей и потребностей нормального социального взаимодействия; умеют ли они общаться с детьми по душам в их внутреннем мире; есть ли у них доверие, уважение, любопытство, поддержка и признательность к своим детям. Например, не слишком ли много мы, родители, ругали, критиковали и наказывали своих детей в прошлом, когда они росли? Директор Лю Хуацин рассказал, что у него был пациент, который закончил среднюю школу, а его отец все еще бил его, вплоть до того, что у него шла кровь изо рта и носа. На самом деле, независимо от причины ругани, дети не чувствуют себя счастливыми, если не получают признания и одобрения от своих родителей. Такие плохие отношения между родителями и детьми могут привести к тому, что ребенок начинает предаваться утехам в Интернете, потому что ему нужна отдушина, и это нормально. По словам директора Лю, девушка, пришедшая на консультацию, начала целыми днями сидеть в Интернете после того, как узнала, что ее родители разводятся, думая, что это отвлечет внимание родителей на нее, и у них не будет времени и сил думать о разводе. Это показывает, что существуют различные причины ненормального поведения детей и что родители должны относиться к своим детям с заботой и уважением. Я уверен, что дети предпочли бы заниматься полезной деятельностью и тесно общаться со своими родителями, а не с холодными компьютерными машинами.