Первый бунтарский период — это нормальная часть развития, когда маленькие дети требуют автономии в своих поведенческих действиях и реализации собственной воли, чтобы восстать против родительского контроля. Возраст бунтарства приходится в основном на возраст между 3 и 4 годами, но может быть раньше или позже в зависимости от потребностей развития индивида. Основными объектами сопротивления являются родители и, в меньшей степени, другие воспитатели. Психологические потребности бунтующих детей заключаются в том, чтобы быть принятыми родителями и другими близкими людьми как «реальность» того, что они «взрослые» и «способные». Они хотят участвовать в деятельности взрослых, считают, что могут делать то, что могут другие, и осмеливаются это делать; когда то, что, как они считают, они могут или хотят сделать, делается за них, они часто настаивают на возвращении в исходное состояние и переделывают все сами; они часто идут против желания родителей, говорят «нет» и «я сделаю это сам», как они хотят, и любят слышать похвалу, например, «ты молодец». До этого момента младенец во всем зависит от родителя, и родитель строго контролирует поведение ребенка; это лишь период равновесия между зависимостью и контролем. Примерно в возрасте трех лет психология ребенка меняется. Удивитесь ли вы как родитель, если услышите, что ваш «маленький хвостик» говорит вам «нет»? Негативное поведение ребенка свидетельствует о том, что у него начинает развиваться чувство самостоятельности, он пытается понять свое окружение, выработать собственные представления о том, что хорошо и плохо, и выразить свои личные потребности, что в действительности часто проявляется в том, что ребенок говорит «нет» на слова родителя. Хотя для детей быть «самоуверенными» — это положительное явление, оно также может оказать пагубное влияние на их развитие, если родители не будут правильно с ним обращаться. Некоторые матери и отцы считают, что их дети не могут сделать то или иное, и говорят, что им нужно обратить внимание на то-то и то-то, бесконечно придираясь к ним. Комплексная атака. Некоторые родители, столкнувшись с бунтарской речью и поведением своих детей, такими как разговоры за спиной, непослушание и т.д., сильно раздражаются, думают, что не «злой» напор ребенка, ребенок может стать плохим. Поэтому родители принимают решительные меры, либо бьют, либо ругают ребенка. Постепенно ребенок возвращается к «хорошему мальчику», который раньше делал то, что ему говорили, но на самом деле дверь для общения с родителями закрыта. Это неправильный подход, поэтому не всегда бейте ребенка, а поощряйте и хвалите его должным образом. Поэтому родителям не следует принимать собственные решения и организовывать время своих детей в полном соответствии со своими желаниями, а оставить это на усмотрение самих детей. Родители должны правильно распознать противоречивую направленность первого бунтарского периода. Лучший способ научить их этому — игровые занятия, чтобы они сами могли распознать свою правоту и неправоту; обучить детей навыкам самообслуживания и умению выполнять работу по дому, чтобы показать, что они очень способные, и хвалить их должным образом. Правильный выбор и позитивное руководство помогают детям пройти через этот важный переходный период в их жизни.