Самое главное — выявить первопричины, поскольку большинство детей уже имеют многочисленные трудности в своем поведении, определить истинные причины и степень их недостатков нелегко. Наиболее распространенным методом, используемым сегодня, является проверка жизненных данных, при которой родители или учителя заполняют контрольный список поведения ребенка, а опытный эксперт сравнивает их, чтобы определить причину, но этот метод часто бывает необъективным из-за ученой степени того, кто его заполняет. Самое главное, чтобы наблюдатель не критиковал ребенка, а спокойно и объективно изучал его поведение, чтобы непосредственно понять причины и степень недостатков. Гиперактивные, болтливые, робкие и тревожные дети на самом деле занимаются самолечением, но могут быть более фрустрированы неправильным взаимодействием в окружающей среде и нуждаются в систематической помощи взрослых. Это также не жесткая, фиксированная модель, а скорее способ прикоснуться к правильному действию энергии тела в соответствии с потребностями детского организма, чтобы привести в действие автоматический и спонтанный эффект самоисцеления тела, чтобы действительно помочь ребенку решить возникшие трудности.