Близорукость обычно начинается у детей и подростков, и родители больше всего страдают от неловкой ситуации, связанной с необходимостью носить очки в столь юном возрасте. Реальность такова, что нет лучшего способа лечения близорукости, чем коррекция с помощью очков, поэтому важно предотвратить ее. Роль родителей нельзя упускать из виду, поэтому важно, чтобы они играли определенную роль в воспитании детей. Поскольку лекарства не существует, на первом месте, конечно, должна стоять профилактика. Профилактика любого заболевания следует той же логике: сначала нужно понять причины заболевания и начать с причин, прежде чем говорить о профилактике. Каковы же причины близорукости? Один из вопросов, который часто озадачивает родителей, — почему сейчас наблюдается необычный рост близорукости, тогда как раньше ее было меньше, поэтому важно сначала рассмотреть, чем среда, в которой мы живем сейчас, включая одежду, еду, жилье и транспорт, отличается от прошлой, и как родители и ученики ведут себя сейчас иначе, чем в прошлом. Переутомленное зрение: В настоящее время в городах и даже поселках часто можно увидеть, как родители во время каникул водят своих детей на различные внеклассные занятия, и в юном возрасте, когда они должны играть, они привязаны к маленькой классной комнате, уставившись в книги под рукой или смотря мультфильмы на проекторе. Влияние электроники: В наше время всевозможные электронные изделия распространены повсеместно, и почти все они требуют использования зрения. Помимо постоянного взгляда на дисплей в классе, дети неизбежно сталкиваются с мобильными телефонами дома или в классе. Ответ — да, поскольку родители должны строго ограничивать использование их детьми таких электронных продуктов. Если родители этого не делают, то у детей вероятность этого еще меньше. Различия между страной и зарубежьем: В плане обучения и подготовки кадров Китай гораздо более развит, чем за рубежом, и различия между развитыми и неразвитыми районами очевидны, как и разница в распространенности близорукости. Влияние родительского поведения: большая часть поведения детей «хорошо учиться» является пассивной и вынужденной со стороны родителей, которые хотят, чтобы их дети получили образование, и очевидно, что дети не ходят на всевозможные занятия по собственной инициативе. «Корень проблемы лежит в родителях.