С приближением начала учебного года пришло время исправить высокую распространенность и концентрацию «психологических проблем» среди некоторых детей. Ван Линхуа, главный врач отделения психологии детской больницы Женского и детского медицинского центра Гуанчжоу, сказал, что среди детей, наблюдавшихся в последнее время, как маленьких, так и больших классов, все в основном отвечали, что им не хватило развлечений во время каникул и они не хотят идти в школу. «Это психологическое состояние в основном связано с чрезмерной летней усталостью и психологическим дискомфортом, вызванным нарушением привычного выигрышного времени при походе в школу. Для такого типа детей мы обычно рекомендуем родителям за неделю до начала занятий в школе скорректировать время их работы и отдыха, соответствующим образом расположить некоторые предтренировочные задания, чтобы они могли войти в школьную «атмосферу» заранее. Ребенок вот-вот начнет ходить в школу, но его по-прежнему целый день окружают компьютеры и скейтборды. Когда их спрашивают, как они относятся к каникулам и как скоро начнутся занятия в школе, они всегда отвечают, что мало играли. Г-жа Ли, обеспокоенная тем, как ее ребенок будет учиться после начала занятий в школе, привела своего ребенка за помощью в психологическую клинику при детской больнице. «На самом деле, подобные дети — не редкость в период перед началом занятий в школе. После долгого лета, проведенного в играх и развлечениях, учеба покажется им непривлекательной, а их внимание ослабленным. По опыту прошлых лет, на адаптацию детей может уйти как неделя, так и месяц». Это состояние, которое не поднимается до уровня психического заболевания, говорит Ванг. Детские психологи обычно советуют родителям скорректировать режим дня ребенка за неделю или около того до начала учебного года и поставить перед ребенком соответствующие подготовительные задачи, чтобы он как можно раньше вошел в состояние обучения. Школьная фобия — это серьезное эмоциональное расстройство, требующее медицинской помощи. По сравнению с детьми, которые веселятся во время каникул, существует такой тип психологической проблемы, который, скорее всего, не будет замечен родителями, которые могут даже заподозрить их во лжи. Эти дети особенно боятся школы и испытывают такие физические реакции, как головная боль, боль в животе, тошнота и рвота, как только приближаются к школе или даже упоминают о ней. «Это явно эмоциональное расстройство школьной фобии, и клиника лечит около десятка таких детей каждый семестр», — говорит Ван Линхуа. Сяо Вэнь, который еще учится во втором классе, — ребенок, который особенно «боится» школы. Он постоянно откладывает вставание по утрам, умывание, чистку зубов, прием пищи, часто говорит, что у него болит живот, тошнит или болит голова. Родители были уверены, что Сяо Вэнь лжет, так как в больнице они не смогли выяснить, что с ним. Но несмотря на то, что его «заставляли» ходить в школу, он звонил родителям после каждого урока и говорил, что хочет домой. Таких детей обычно называют школьными фобиями. Для его коррекции требуется медикаментозное лечение плюс поведенческая и когнитивная терапия у специалиста-психолога. Острая фаза часто дает хорошие результаты. Кроме того, родители должны быть осторожны и не ругать детей, у которых есть физические реакции на школу, так как это контрпродуктивно.