Новорожденный: положение лежа с согнутыми или полусогнутыми конечностями, руки в кулаках, симметричное или асимметричное положение слева направо (в основном сгибание), положение лежа с головой на одну сторону, но еще не стабильное, все тело согнуто с головой в качестве точки опоры в положении бедро-бедро-голова-низ. В положении сидя голова неустойчива, когда все тело наклонено вперед. Рука сжимается большим пальцем снаружи четвертого пальца, может появиться хватательный рефлекс. 2 месяца: голова поворачивается в одну сторону или из стороны в сторону, часто с асимметричным рефлексом напряжения (ребенок начинает переходить от сгибания к разгибанию). В положении лежа голова постоянно не приподнята, нижние конечности полувытянуты в положении равновесия бедро-голова, а шея и верхняя часть грудной клетки являются точками опоры, и ребенок может попеременно тянуться к предметам и бить ногами, лежа на спине. Пальцы полуоткрыты, и он может рассматривать предметы в своих руках и играть с ними. 3 месяца: Голова остается в нейтральном положении и может поворачиваться по желанию. Асимметричные рефлексы постепенно исчезают. В положении лежа голова может поддерживаться локтем, голова может быть поднята на 45°, нижние конечности вытянуты, голова высоко, а бедра низко, при этом точкой опоры служат грудная клетка и талия. В конце третьего месяца головка может захватывать предметы латеральной стороной стопы. 4 месяца: Не только голова расположена по центру, но и туловище устойчиво, а конечности в основном сгибаются симметрично. Ребенок может протягивать руки и активно хватать предметы, находящиеся в поле зрения, и любит покусывать руки или другие предметы. В положении лежа голову можно поднять на 45-90°, используя талию в качестве точки опоры. В возрасте 4 месяцев нижние конечности могут разгибаться для поддержания веса и в основном опираются на пальцы ног. 5 месяцев: голова полностью центрирована, конечности симметрично согнуты, глаза начинают смотреть на руки, движения пальцев очевидны, ноги можно активно захватывать и есть, присутствует координация «рука-рот-глаза». В положении лежа голову можно приподнять на 90° при поддержке обеих рук, используя пояснично-крестцовый отдел в качестве точки опоры. В возрасте 5-6 месяцев конечности прыгают в положении стоя, а в возрасте 4-5 месяцев хватание предметов часто нескоординировано, часто всей рукой. 6 месяцев: Конечности начинают свободно разгибаться, увеличивается количество случайных движений, ребенок может по собственной инициативе поднимать ножки и переворачиваться с боку на бок. В положении лежа пальцы могут быть вытянуты для поддержки веса, голова может быть поднята более чем на 90°, грудная клетка и верхняя часть живота могут быть удалены от кровати, конечности могут быть свободно вытянуты, а крестцово-каудальная точка поворота может быть использована для поворота из положения лежа в положение супинации. Тянучка может садиться из положения лежа и может сидеть с опорой руками вперед в положении сидя с выгнутой спиной. 6-7 месяцев: он может играть ногами, переключать руки и захватывать предметы лучевой ладонью. 7 месяцев: голова свободно двигается, конечности свободно разгибаются, супинация переходит в гибкость, в основном растягивающие движения. В положении лежа он может использовать обе руки или одну руку для поддержки, может менять руки для поддержки, может сидеть самостоятельно с прямой спиной. 7~8 месяцев может поддерживать стоя. 8 месяцев: Может начать ползать, живот еще не может покинуть кровать, может переворачиваться на месте и ползать на животе. Он может поворачиваться, чтобы сидеть, и может переходить из положения сидя в другие положения. 8-9 месяцев: пальцы достаточно гибкие, чтобы сжимать предметы, и он может захватывать предметы радиальными пальцами. 9 месяцев: Может ползать, может двигать животом из положения лежа, может ползать вперед и назад. Может схватить стоя. 10 месяцев: может ползать во всех направлениях и имеет хорошее чувство равновесия, чтобы стоять самостоятельно. Пальцы очень гибкие, а большой палец прижат к другим пальцам для удержания предметов. От 11 до 12 месяцев: умеет высоко ползать, начинает ходить на руках в 11 месяцев и может самостоятельно ходить в 12 месяцев, где он может ходить самостоятельно уже в 9 месяцев и до 1,5 лет. Щипок большим и указательным пальцами, тонкий при щипке. В возрасте 1 года ребенок не очень устойчив, а две верхние конечности часто подняты горизонтально. 12-15 месяцев: он может пользоваться ложкой для приема пищи, больше не кладет предметы в рот без разбора, может бросать предметы вверх и переворачивать страницы книг. 1 год 3 месяца: может подниматься по лестнице, устойчиво стоять на коленях и самостоятельно вставать, но все еще недостаточно гибок, чтобы ходить вокруг предметов и не может внезапно остановиться. 1,5 года: может подниматься по лестнице, но все еще нуждается в обеих ногах вместе, когда поднимается, нуждается в поручнях, когда спускается, может идти назад, может поднимать предметы, может складывать 3-4 блока. 2 года: устойчивая походка, может пинать мяч одной ногой, может ходить в сторону и обратно, может перепрыгивать через препятствия, может прыгать из стороны в сторону, может складывать 5-6 блоков, переворачивать книгу страницу за страницей, поворачивать дверную ручку, пить из чашки и раздеваться. 2,5~3 года: может считать секунды на одной ноге, может сделать один шаг по лестнице и два шага вниз, может кататься на трехколесном велосипеде и начинает надевать носки и обувь, держит карандаш в кулаке и рисует прямые линии и круги, медленно поворачиваясь, имитируя рисование креста, может расстегивать и надевать одежду. Возраст 4 года: Может долго стоять на одной ноге, прыгать на скакалке, поворачиваться и подпрыгивать, самостоятельно одеваться и имитировать рисование треугольника. Возраст 5 лет: Может прыгать от 8 до 10 шагов подряд. Возраст 6 лет: хорошо прыгает и бегает.