Все родители хотят, чтобы их дети росли здоровыми. Каждый родитель думает о том, что его ребенок может заболеть, но мало кто задумывается о том, что его ребенок может стать глухим и не осознавать этого до тех пор, пока не подрастет и не сможет говорить, тем самым отсрочив развитие заболевания. Что такое аудиально-вербальные нарушения? Согласно выборочному обследованию пяти видов инвалидности в Китае, нарушения слуховой речи занимают первое место среди инвалидности в Китае. Что такое слуховое нарушение речи? Нарушение речи — это состояние, при котором речь человека бессвязна, широко известное как «большой язык», или человек, который сильно оглох и не может говорить, и это нарушение речи в основном вызвано серьезным повреждением слуха в младенчестве. Как мы все знаем, младенчество — это критический период для изучения языка. Младенцы и дети ясельного возраста учатся лепетать только в 5-6 месяцев, обращаться по имени «мама» и «папа», а говорить «ти-ти-ти» могут только в возрасте около года. Они учатся говорить «мама» и «папа», в возрасте около года могут говорить «тик-так» и «та-так», и только позже они могут произносить фразы и петь песни. Если младенец сильно глухой, он или она не сможет слышать или слушать окружающие звуки и не сможет говорить. Это причина старой китайской поговорки о том, что «девять из десяти глухих детей — немые». Какая глухота влияет на развитие речи ребенка? Клиническая медицина определила основную причину глухоты как сенсоневральную глухоту, широко известную как «нервная глухота». Существует два типа глухоты — врожденная и приобретенная. Приобретенная глухота в основном связана с глухотой от аминогликозидных антибиотиков, которая уже давно известна в Китае благодаря образованию и медицинской практике. Однако, несмотря на наличие определенных знаний о врожденной глухоте, существует пробел в диагностике и профилактических мерах. Последние достижения в области визуализации и КТ внутреннего уха подтвердили, что расширение вестибулярного акведука является распространенным пороком развития внутреннего уха, а клиническая практика подтвердила, что «синдром большого вестибулярного акведука (сокращенно LVAS)» является наиболее распространенной формой детской нейроглухоты. LVAS — наиболее распространенная форма неврологической глухоты у детей. Она характеризуется высокой частотой нарушений слуха (в основном тяжелой или глубокой глухотой), и большинство детей глухи двусторонне. ЛАВАС — одно из самых сложных заболеваний в отологии, но в некоторых случаях его можно предотвратить и лечить с пользой для ребенка, поэтому так важны раннее выявление и диагностика. Как можно выявить болезнь LAVAS на ранней стадии? Во-первых, мы должны знать особенности заболевания и внимательно наблюдать за ним, чтобы добиться раннего обнаружения и диагностики. Основным симптомом заболевания является глухота. Хотя пациент является врожденно глухим, дети обычно рождаются с почти нормальным слухом, а глухота наступает поздно, в основном в возрасте 3-4 лет. Кроме того, слух изменчив, то появляется, то пропадает, и для большинства пациентов характерна флуктуирующая потеря слуха, с общей тенденцией к прогрессирующей потере слуха. У некоторых детей также может развиться головокружение. У таких детей следует рассмотреть возможность LVAS и провести срочное аудиологическое обследование и КТ-исследование внутреннего уха для подтверждения диагноза. Профилактика и лечение LVAS с синдромом большого вестибулярного акведука. Эффективного лечения синдрома большого вестибулярного акведука не существует, но следующие профилактические и лечебные меры могут быть очень полезны. 1. родители и дети должны быть предупреждены о необходимости избегать травм и простудных заболеваний, держаться подальше от шума и избегать сильного кашля и сморкания, чтобы предотвратить возникновение флуктуационной потери слуха. 2, дети с внезапными колебаниями, потеря слуха, должны быть своевременное консервативное лечение, может быть применен для улучшения микроциркуляции наркотиков, глюкокортикоиды, энергетические синергисты, нейротрофические препараты лечения, большинство детей через лечение, слух может быть улучшен или достичь первоначального уровня, но в целом, чтобы сохранить тенденцию к снижению. Благодаря вышеперечисленным профилактическим и лечебным мерам, слух ребенка можно поддерживать на лучшем уровне в течение более длительного периода времени, помогая ребенку лучше тренировать и изучать язык. Кохлеарная имплантация также является эффективным способом улучшения слуха у пациентов с LVAS, если повреждение слуха тяжелое или если потеря слуха сохраняется, а слуховые аппараты неэффективны. 4. причины LVAS сложны, но связаны с генетикой, и некоторые пациенты имеют склонность к семейному анамнезу, поэтому родители пациентов с LVAS подвержены большому риску рождения еще одного глухого ребенка и должны быть осторожны. LVAS является наиболее распространенной формой врожденной нейроглухоты у детей, и поскольку большинство из них глухие двусторонне, это может быть очень опасно и серьезно влияет на обучение и развитие ребенка. Хотя эффективного лечения этого заболевания не существует, раннее выявление и диагностика, а также определенные профилактические и терапевтические меры могут быть полезны для ребенка. Мы надеемся, что все проявят интерес к врожденной нейроглухоте у младенцев и детей с синдромом большого вестибулярного акведука.