Для оценки развития роста ребенка можно сравнить фактические измерения роста ребенка с местными стандартами. Объективное сравнение дает предварительное представление о том, является ли развитие роста ребенка нормальным, к какому классу он относится и есть ли признаки нарушения роста.
Оценка развития роста ребенка включает в себя множество факторов и более сложную статистическую обработку. Обычно используются следующие методы оценки: перцентильный метод, метод отклонений и индексный метод. Так называемый перцентильный метод оценки роста заключается в том, чтобы отобрать наугад 100 мальчиков или девочек определенной возрастной группы и расположить их в соответствии с количеством сантиметров роста от малого до большого, при этом малое перцентильное значение является низким, а большое — высоким.
P3 представляет собой 3-е перцентильное значение, а P97 — 97-е перцентильное значение. Медицинская наука классифицирует рост и развитие человека на пять уровней, основанных на методе перцентилей: >P97 — верхний уровень, >P75 — средний уровень, P25~P75 — средний уровень и P3 — нижний уровень. Бай Хуа, отделение педиатрии, Первая народная больница Ляньюньгана Обычно считается, что дети, чей рост находится в диапазоне от 3-го до 97-го процентиля (некоторые ученые считают, что от 10-го до 90-го процентиля), должны считаться нормальными. Дети, рост которых не укладывается в указанный диапазон, или дети в возрасте от 4 до 12 лет, рост которых составляет менее 4 см в год, считаются ненормальными и должны быть незамедлительно проконсультированы и пролечены в специализированной больнице для дальнейшего обследования.
Дети, рост которых временно выходит за пределы нормального перцентиля, не обязательно являются ненормальными. Поскольку рост детей меняется от раннего к позднему, не рекомендуется делать преждевременные выводы.
Некоторые родители любят сравнивать рост своих детей с ростом их сверстников и поэтому ошибочно делают вывод, что их дети низкие или высокие, что не является научным.