Родители обеспокоены тем, что интеллект их ребенка будет хуже нормы и повлияет на его будущую учебу, работу и брак. На самом деле, мы также можем видеть отдельных пациентов с расщелиной губы и неба, которые замкнуты, неохотно общаются или даже имеют тусклые глаза и не реагируют на окружающих. На отличные способности человека влияют как врожденные условия, так и приобретенные знания. Что именно является врожденными состояниями у детей с расщелиной губы и неба?
Каждый год после вступительных экзаменов в колледж некоторые из моих бывших пациентов с радостью приходили ко мне на второй этап ревизионной хирургии, потому что благодаря упорному труду и усилиям они поступили в лучшие университеты. В один год четверо детей в одной палате набрали на экзамене более 600 баллов. Честно говоря, в те дни я радовалась больше, чем они.
Исследования показали, что IQ людей с расщелиной губы и неба не ниже, чем у обычных людей.
Как и обычные люди, пациенты с расщелиной губы и неба по мере взросления сталкиваются с проблемами обучения, трудоустройства и брака. Результаты некоторых исследований показывают, что около 25% детей с расщелиной губы и неба задерживаются с поступлением в школу, и что дети с расщелиной губы и неба в целом хуже успевают в школе, чем обычные дети, а также учатся в колледже реже, чем обычные люди. Некоторые считают, что это связано с низким уровнем интеллекта детей с расщелиной губы и неба. Однако большинство ученых считают, что нет существенной разницы в IQ детей с расщелиной губы и неба по сравнению с нормальными детьми.
Следующие выводы можно проиллюстрировать следующим образом: 1, тест IQ детей с расщелиной губы и нёба по сравнению с нормальными детьми имеет лишь небольшую разницу в абсолютном значении, и статистически значимой разницы нет; 2, доля детей с расщелиной губы и нёба, заканчивающих обязательное образование, равна доле нормальных детей, а доля повторяющих или бросающих школу из-за слишком плохих оценок, плохого поведения также ниже, чем у нормальных контрольных групп; 3, доля пациентов, посещающих среднюю школу и профессиональное училище, не отличается значительно от контрольной группы.
Таким образом, мы считаем, что причины задержки поступления в школу и более низкой, чем обычно, успеваемости пациентов с расщелиной губы и неба сложны и не могут быть просто объяснены низким интеллектом пациентов на основании только этих данных. На самом деле, их деформации, скорее всего, вызывают депрессию мышления, эмоций, поведения и личности, и они легко подвергаются дискриминации со стороны других учеников или учителей как «ненормальные люди», а окружающие неохотно или редко взаимодействуют с ними. Расщелина губы и нёба и дисфункция голоса мешают им задавать вопросы учителям и дискутировать с одноклассниками, что сильно влияет на их принятие в классе и внеклассную практику, что приводит к задержке поступления в школу или низкой успеваемости. Кроме того, эти явления могут легко привести к ошибочному мнению, что они невосприимчивы и медленно соображают, и даже их родители иногда так думают, что усиливает психологическую дискриминацию против них.
Если ребенок получает идеальное лечение до того, как его личность и психологическое развитие созреют, так что его внешний вид и речь нормализуются, и чрезмерное психологическое воздействие на него избегается, его академическая успеваемость не хуже, чем у нормальных детей, потому что их IQ не ниже, чем у нормальных детей.
В настоящее время возраст операции при расщелине неба увеличивается, чтобы они могли научиться говорить при нормальной физиологической структуре и достичь нормальной речи; при расщелине губы подчеркивается морфология носа во время ранней операции, а в дальнейшем делается носолипопластика до школьного возраста для достижения лучшего внешнего вида, все это направлено на уменьшение комплекса неполноценности пострадавшего ребенка и дискриминации со стороны окружающих людей, чтобы обеспечить психологию ребенка.