Психологические особенности детей с врожденными пороками сердца проявляются в следующих аспектах: дети с врожденными пороками сердца более интровертированы, чем нормальные дети, более эмоционально неустойчивы, менее социально адаптированы и менее приспособлены к жизни в цианотичном состоянии, чем в нецианотичном. Психологи считают период от рождения до 5 или 6 лет самым важным этапом формирования личности на протяжении всей жизни. Чрезмерная забота и опека со стороны родителей могут оказать значительное влияние на формирование и развитие личности ребенка. Чрезмерное потакание и защита, как правило, снижают и подрывают самооценку ребенка, тем самым усиливая страх. Дети, которых опекают, становятся чрезмерно зависимыми от родителей из-за своей наивности, имеют низкую социальную адаптацию и могут даже развивать регрессивное поведение. Поэтому наряду с физической реабилитацией после хирургической коррекции необходимо уделять особое внимание психологической реабилитации. Психологические особенности детей с преждевременными пороками сердца проявляются в следующих аспектах: 1. Большая часть детей с преждевременными пороками сердца более интровертированы, чем нормальные дети, эмоционально неустойчивы и имеют низкую способность к социальной адаптации, а дети с цианозом менее способны адаптироваться к жизни, чем дети без цианоза. Психологи считают, что период от рождения до 5 или 6 лет — самый важный этап в формировании личности на протяжении всей жизни. На этом этапе большинство детей живут в семьях и растут под любящей заботой родителей, чьи воспитательные установки и социальные требования накладывают глубокий отпечаток на детское сознание через семью. Семьи детей с преддиабетом сильно отличаются от семей нормальных детей. Родители детей с преддиабетом часто чрезмерно опекают и опекают своих детей из-за болезни, что оказывает значительное влияние на формирование и развитие личности ребенка. Это оказывает значительное влияние на формирование и развитие личности ребенка. Чрезмерная защита имеет тенденцию снижать и подрывать самооценку ребенка, тем самым усиливая его страх. 2. из-за чрезмерной опеки со стороны родителей дети с предрасположенностью склонны к чрезмерной зависимости от родителей, что приводит к плохой социальной адаптации и даже дегенеративному поведению. Поэтому, пока тело восстанавливается после хирургической коррекции, важна и психологическая реабилитация. После операции, когда состояние ребенка стабильно и его сердечная функция удовлетворительна, следует постепенно увеличивать уровень активности и круг деятельности ребенка, чтобы он мог больше контактировать с детьми того же возраста и устанавливать нормальные межличностные отношения через игру для устранения психологии изоляции. Как исправить психологические проблемы детей с врожденными пороками сердца Родители должны уделять достаточное внимание своим детям с врожденными пороками сердца до операции, помимо тщательного ухода за детьми в плане диеты и занятий. Они не должны слишком баловать своих детей из-за болезни сердца, что может привести к капризности и эгоцентризму ребенка, и не должны снижать свои ожидания из-за того, что они думают, что у их детей болезнь сердца, что может привести к низкой самооценке и робости. Посредством психологической поддержки и руководства следует побуждать ребенка правильно понимать болезнь, активно сотрудничать с лечением и устранять психологические барьеры. После хирургической коррекции больше внимания следует уделить психологической реабилитации. Когда состояние ребенка стабилизируется и его сердечная функция становится удовлетворительной, следует постепенно увеличивать уровень активности ребенка и круг его занятий, чтобы ребенок мог больше общаться с детьми того же возраста, устанавливать нормальные межличностные отношения через игру и устранять психологию одиночества. Родители детей с врожденными пороками сердца должны воспользоваться возможностью сформировать своих детей после хирургической коррекции и воспитать в них хорошие качества характера с помощью благоприятных факторов окружающей среды и правильных методов воспитания.