1. реабилитационное лечение церебрального паралича.
Лечение церебрального паралича — это комплексное реабилитационное лечение, в центре которого находится двигательная реабилитация. Принятие комплексного лечения — единственный эффективный способ, и любой отдельный метод реабилитационного лечения не может решить все проблемы детей с церебральным параличом. Ни один метод реабилитации не может решить все проблемы ребенка с церебральным параличом. Лекарства играют лишь вспомогательную роль в лечении, и в мире нет утверждений, что медикаменты могут вылечить церебральный паралич. Лучший способ добиться лучших результатов — сочетать реабилитацию в больнице с реабилитацией дома. Поскольку состояния детей сильно различаются и их чувствительность к лечению сильно различается, эффективность лечения сильно варьируется, и не каждый пациент может достичь быстрых результатов.
Программа реабилитации основывается на детальной оценке реабилитологом, и на разных этапах необходимо адаптировать подход к лечению. Поэтому реабилитационный терапевт должен часто общаться с врачом-реабилитологом для точного понимания состояния ребенка, чтобы можно было составить целенаправленный план реабилитации.
2. обучение и уход за детьми с церебральным параличом на дому.
Реабилитация детей с церебральным параличом — это длительный процесс, поэтому очень важно усилить семейную реабилитационную подготовку и домашний уход. Прежде всего, родители должны признать реальность, укрепить доверие и общаться с врачами, терапевтами и медсестрами, а также проводить домашние реабилитационные тренинги для ребенка под руководством врачей, терапевтов и медсестер.
Важно общаться с ребенком и поощрять его принимать активное участие в реабилитационных тренировках.
Удержание позиции.
Расположив ребенка лицом к воспитателю, разведите ноги ребенка, а затем согните их вверх, разведите руки ребенка и слегка положите голову ребенка на плечи воспитателя или позвольте рукам ребенка дотянуться до плеч воспитателя вокруг шеи. Если тело ребенка тяжелое, переместите ребенка на сторону бедер, такое положение не только экономит усилия, но и исправляет ригидность ног ребенка и укрепляет способность ребенка контролировать голову.
Положение для сна.
Дети с церебральным параличом не должны долго лежать на спине, так как длительное лежание на спине может привести к асимметричным движениям и усугубить мышечные спазмы. Боковое положение лежа полезно не только для улучшения тонуса спастических мышц, но и для симметрии движений, однако между ног следует поместить небольшую мягкую подушку, чтобы избежать гипертонуса аддукторных мышц, вызванного напряжением нижних конечностей. Если ребенок с гипертонией часто страдает от коракобрахиалиса и асимметричной осанки, верхняя и нижняя части матраса могут быть подбиты, а боковые части подбиты, чтобы образовать вогнутое гнездо, чтобы ребенок лежал посередине, обеспечивая, чтобы голова находилась по средней линии, а руки были расположены перед грудью, когда он лежит в положении супинации.
Инструкции по одеванию.
Одевание и раздевание должно быть легким и бережным. Обычно используются положения лежа и супинация, которые могут усугубить реакцию генерализованной ригидности при неправильном расположении. Ребенок должен лежать на спине или на коленях родителя, раздвинув ноги и согнув колени. При надевании и снимании брюк ноги ребенка должны быть согнуты, а пальцы развернуты наружу, после надевания на одну сторону, затем на другую. Старайтесь, чтобы осанка ребенка была симметричной, избегайте потягиваний и перетягиваний.
Родители должны наблюдать за ребенком и выбрать для него подходящий туалет и место для испражнения. Для маленьких детей туалет можно поставить на колени воспитателя, поддерживая спину и слегка наклонившись вперед, а ноги согнуть и развести в стороны; для детей постарше выберите подходящий туалет и поместите его в деревянный ящик с перемычкой впереди для опоры ребенка или поставьте скамейку вверх дном и поместите в нее горшок.
3. Диетическое питание для детей с церебральным параличом.
Диета для детей с церебральным параличом должна иметь четыре основные характеристики: гнилая, мелкая, свежая и мягкая, легко усваиваемая. Она должна быть мелкой, мягкой, нежной, гнилой и свежей. Прекрасно:Выжмите изюм, помидоры и яблоки в сок для питья. Мягкость:Сделайте еду пушистой, превратив мясо и рыбу в мясные и рыбные слойки. Нежность: сварите яйца пополам с водой, чтобы приготовить яичный заварной крем. Гнилой:Отварите овощные сердечки, шпинат и сельдерей, затем сделайте из них пюре, измельчите и приготовьте с рисом. Свежесть: Держите все продукты свежими и не ешьте перестоявшую пищу. Не рекомендуется употреблять раздражающую и слишком жирную пищу; пищу также следует готовить вкусно, красиво и ароматно, чтобы возбудить пищевой центр, вызвать выделение желудочного сока и усилить аппетит.
Продукты, питающие почки и мозг, печень и селезенку, сердце и кровь, укрепляющие мышцы и кости, такие как лонган, арахис, кунжут, черные бобы, каштаны, грецкие орехи, свиные почки и коровий спинной мозг и т.д., следует употреблять в соответствии с причиной заболевания, рекомендуется есть небольшими и частыми порциями. Используйте разумное и правильное положение для держания или сидения в соответствии с тяжестью заболевания и возрастом ребенка, чтобы ему было удобно принимать пищу. Используйте пластиковую круглую ложку для еды. Поддерживайте свежую, тихую и приятную обстановку во время еды, чтобы ребенок мог сосредоточиться. Избегайте лечения перед едой, чтобы уменьшить боль и напряжение, особенно у детей со спастическим и поздним церебральным параличом.
4. Больничный уход.
Будьте терпеливы и внимательны в общении с ребенком, говорите мягко и медленно, используйте простой и понятный язык, терпеливо и полно слушайте и старайтесь отвечать на вопросы ребенка. Чаще поощряйте и утешайте ребенка и меньше критикуйте его.
Родители должны быть проинструктированы, как помочь своим детям преодолеть менталитет зависимости, не делать все за них, но позволить им делать как можно больше самостоятельно, чтобы развить их чувство независимости, позволить им заботиться о себе и уменьшить бремя родителей. Помогать родителям правильно воспитывать и направлять своих детей для преодоления психологических барьеров, чтобы тело и разум ребенка развивались в здоровом направлении.
Родителей следует обучать общению с детьми и объяснять им, что реабилитация детей с церебральным параличом — это длительный или даже пожизненный процесс, и что недостаточно полагаться только на подготовку инструкторов. Это будет иметь мультипликативный эффект. Психологическая помощь родителям Если у родителей есть психологические проблемы, им должна быть своевременно оказана психологическая помощь.
5. Социальная осведомленность:
Общественность должна быть информирована об основных знаниях о церебральном параличе, а страхи, непонимание и даже дискриминация церебрального паралича в обществе должны быть устранены.
6.Некоторые прививки нельзя делать детям с церебральным параличом, потому что это неврологические заболевания:
Важно поговорить с врачом перед вакцинацией, чтобы он мог принять разумные меры. Прежде всего, важно понимать, что прививки от полиомиелита, кори, гриппа и энцефалита группы В имеют противопоказания и требуют особого внимания. После прививки понаблюдайте за ребенком в месте прививки в течение получаса, дайте ему побольше жидкости и дайте отдохнуть. После выздоровления ребенка вакцинацию можно повторить.