Для такого заболевания, как церебральный паралич, увеличивается не только сложность лечения болезни пациента, но и сложность лечения семьи пациента, но по мере того, как наши знания о церебральном параличе увеличиваются, у пациента также будут появляться различные боли, которые мы должны вовремя понять, это связано с тем, что только после понимания мы сможем лучше проводить двигательную терапию. Он в основном тренирует движения грубой моторики, особенно функции нижних конечностей, использует механические и физические средства для улучшения остаточных двигательных функций, подавляет аномальные постуральные рефлексы и вызывает нормальное моторное развитие. Обычно используется: 1. Метод Бобата (также известный как нейроразвивающая терапия): для остановки аномальных постуральных рефлексов, содействия выработке нормальных постуральных рефлексов и развития нормальной моторики и способности к автоматической реакции. 2. метод Войта: стимулируя определенные части тела ребенка с церебральным параличом, ребенок способен выработать два рефлекторно-двигательных паттерна: переворачивание и ползание, и в конечном итоге эти рефлекторно-двигательные паттерны становятся активными движениями. 3. метод Пето: метод группового учебного руководства, при котором дети со сходными физиологическими состояниями помещаются вместе и включают тренировку грубой моторики, сенсорно-моторную тренировку, тренировку навыков самопомощи и специальное обучение. Несмотря на то, что вышеописанная лечебная физкультура при ДЦП была объяснена с определенной точки зрения, в некоторых случаях при ДЦП может быть один или несколько недостатков, которые могут нанести вред семье пациента и требуют своевременного понимания.