Парам, желающим завести второго ребенка в условиях новой политики сбалансированного демографического развития с полной либерализацией второго ребенка, необходимо не только подготовиться физически и скорректировать финансовый бюджет семьи, но и заранее сделать психологическую «прививку» против соперничества братьев и сестер. Сиблинговое соперничество — это, вкратце, борьба между братьями и сестрами в многодетных семьях за использование моральных и материальных ресурсов, предоставляемых родителями и членами семьи. В настоящее время пары детородного возраста, которые в состоянии завести второго ребенка, относятся к «после 70-х», «после 80-х» или «после 90-х», родившимся в условиях политики «одного ребенка». С психологической точки зрения, они не испытывали давления конкуренции между братьями и сестрами и имели мало возможностей наблюдать, как живут многодетные семьи. Когда у них появляется двое собственных детей, они часто просто используют подход «старший уступает младшему», когда дело доходит до соперничества за благосклонность или захвата вещей между детьми. По здравому смыслу старший должен уступать, но частое или беспринципное ущемление прав старшего не только несправедливо по отношению к старшему, но и вредно для психологического развития обоих детей. У старшего легко формируются защитные психические установки, такие как ревность, разделение, бунт и уход, которые подрывают восприятие равенства личности и доверие к другим и отдаляют его от семьи; у второго легко формируются защитные психические установки, такие как нарциссизм, зависимость, отлынивание и проекция, которые не способствуют развитию эмоционального интеллекта, не умеют делиться, испытывают трудности в установлении хороших межличностных отношений и им одинаково трудно встать на ноги в обществе. Перед лицом возможного соперничества между братьями и сестрами родителям важно сделать старшему ребенку хорошую психологическую «прививку», прежде чем зачать второго ребенка. Если старшему от 3 до 6 лет, родители могут сразу сказать ему/ей очень радостным и слегка таинственным тоном: «Мы ждем малыша!». И тут же разговор меняется: «Ты будешь отвечать за выбор коляски». Преимущество такого разговора в том, что он не дает ребенку возможности отреагировать отказом, а втягивает его непосредственно в «союз», связанный с появлением нового ребенка, и дает ему некоторые права, которых у него раньше не было, так что он может испытать положительную энергию «Я — босс, и я важен». Это позволит ему/ей ощутить положительную энергию «я старший и я важный» и естественным образом принять реальность того, что у него/нее будет младший брат или сестра, заложив тем самым хорошую основу для гармонии между братьями и сестрами в будущем. Если первый ребенок уже учится в начальной или средней школе, родителям важно серьезно поговорить с ребенком и предложить ему участвовать в принятии решений перед зачатием второго ребенка. На этом этапе важнее всего честность и уважение. Не говорите только хорошее, вы должны сказать ему/ей правду: «С появлением младшего брата или сестры у мамы и папы будет меньше времени, чтобы заботиться о тебе, и я надеюсь, что ты научишься заботиться о себе и сможешь помогать маме и папе в делах». Возьмите старшего с собой, чтобы купить вещи для второго, украсить комнату, а также время от времени обсуждайте с ним идеи по воспитанию будущего брата или сестры …… Короче говоря, дайте ему понять, что появление ребенка в семье тесно связано с его выбором и что он заслуживает быть старшим братом (сестрой), который может заботиться о втором и подавать пример поведения. Бывают случаи, когда конкретный ребенок угрожает уйти из дома или задушить младшего брата или сестру, как только узнает, что у его родителей будет младший брат или сестра. Эту проблему нельзя объяснить только политикой «одного ребенка», создающей эгоцентричных детей, а скорее стилем воспитания родителей. Если родитель не способен воспитать доброго, отзывчивого ребенка, даже если у него нет второго ребенка, это явный дефект его личности. Если в семье уже есть такой старший, родителям тем более важно воспользоваться возможностью поразмыслить над собственной философией воспитания и методами воспитания, прежде чем готовиться к появлению второго ребенка, потому что у родителей без явных дефектов характера и поведения не будет таких несерьезных и неблагодарных детей. В этом смысле «вакцина» должна быть сделана в первую очередь родителям.