The common causes of cerebral palsy can be summarized into the following four categories: 1. prenatal factors: congenital anomalies, genetic defects, in utero infection, cerebral hypoxia due to pre-eclampsia, rubella infection, toxic exposure, radiation from radioactive substances, drug poisoning, toxaemia of pregnancy, placental or umbilical cord abnormalities, prenatal haemorrhage, blood group incompatibility, maternal trauma, infection or multiple pregnancies; 2. intrapartum factors: fetal hypoxia during delivery, obstructed labour, neonatal asphyxia, huge babies, postnatal respiratory failure, premature and immature babies, birth injuries, low birth weight babies; 3. postnatal factors: nuclear jaundice, neonatal shock, huge babies, postnatal injuries, low birth weight babies; 3. Причины ДЦП: недостаток кислорода во время родов, осложненные роды, неонатальная асфиксия, гигантские дети, постнатальная дыхательная недостаточность, недоношенные и незрелые дети, родовые травмы, дети с низкой массой тела; 3. Постнатальные факторы: ядерная желтуха, неонатальный шок, черепно-мозговая травма и судороги, дыхательная обструкция у незрелых детей, церебральная гипоксия, вызванная дисфункцией легочной вентиляции; 4. Генетические факторы: до сих пор существуют разногласия. Симптомы церебрального паралича более разнообразны, с различными проявлениями в разном возрасте. В неонатальный период часто наблюдается необъяснимый плач, слишком много или слишком мало сна, слабость при сосании, трудности при глотании и легкое пугание. В младенчестве симптомы становятся более выраженными, в основном из-за неспособности развивать двигательные функции и интеллектуально-поведенческие способности в соответствии с нормальным развитием. У некоторых детей с церебральным параличом часто наблюдаются такие симптомы, как слюнотечение, тупость, умственная отсталость, нарушение речи, слуха и зрения. В целом, дети с церебральным параличом отстают от нормальных детей в развитии и имеют аномальные движения и позы. Например, в положении лежа нормальный ребенок может поддерживать верхнюю часть тела обеими руками и поднимать голову, а ребенок с церебральным параличом — нет. У нормального ребенка, который лежит на спине с вытянутыми руками, он может поднять руки и играть с обращенными к нему ладонями, оставаясь в ровном положении. Напротив, ребенок с церебральным параличом, лежащий на спине с вытянутыми руками, также поднимает руки, но держится за руки стоящего перед ним взрослого и даже может подвесить верхнюю часть тела в определенном положении. Когда мы держим руку ребенка на одном колене, ребенок с церебральным параличом бьет другой ногой по руке захватчика, но нормальный ребенок не реагирует таким образом. Когда ребенку бросают руки, ребенок с церебральным параличом, скорее всего, вздрогнет, поднимет конечности и закричит, в то время как нормальный ребенок этого не сделает. Нормальные дети способны расставлять конечности и лежать на спине, в то время как дети с церебральным параличом часто сгибают одну ногу и одну руку, когда лежат на спине. Одним словом, детей с церебральным параличом можно выявить на ранней стадии при тщательном наблюдении. Как только ребенку с церебральным параличом поставлен диагноз, его необходимо как можно скорее начать лечить научными методами. Важно помнить, что научный принцип лечения церебрального паралича — это сочетание хирургии и реабилитации. В частности, при спастическом церебральном параличе, который имеет самую высокую заболеваемость, необходимо придерживаться принципа: реабилитация → операция ФСПР → коррекция мышечного тонуса при церебральном параличе → реабилитация. В зависимости от конкретного состояния ребенка с церебральным параличом могут быть использованы функциональная селективная задняя диссекция корешков спинномозговых нервов (FSPR), стриппинг симпатической нервной сети общей сонной артерии (FES-CCA), регулировка мышечного тонуса при церебральном параличе (CP-MMA) и селективное сужение периферических нервов (SPN).