Разница между задержкой речи и языка и аутизмом заключается в том, что задержка речи и языка проявляется в виде отклонений в понимании и выражении речи и связана с умственной отсталостью, нарушениями слуха и психическими расстройствами. Аутизм, напротив, в основном генетически обусловлен и сопровождается дефицитом социального взаимодействия с ограниченным повторяющимся поведением в дополнение к дефициту вербальной коммуникации. Задержка языкового развития тесно связана с психическими заболеваниями, неврологическими повреждениями, умственной отсталостью, нарушениями слуха и т. д., такими как аутизм и церебральный паралич, которые могут повлиять на нарушение речи. Это проявляется в виде отклонений в выражении и понимании языка, которые можно разделить на следующие категории в соответствии с различными клиническими проявлениями: (1) Дизартрия, при которой ребенок с нормальным интеллектом испытывает трудности с произношением слов, что затрудняет понимание его слов другими людьми. (2) Нарушение экспрессивной речи, при котором понимание речи у ребенка нормальное, язык не логичен, и он говорит полными предложениями. (3) Рецептивное расстройство речи, при котором имеются проблемы как с речью, так и с артикуляцией, и ребенок не может понять, что говорят другие. (4) Приобретенная эпилептическая афазия — неврологическое расстройство, при котором происходит внезапная потеря речи при эпилепсии. Аутизм — преимущественно генетическое заболевание, и нарушение речевой коммуникации характеризуется аномалиями в форме и содержании речи, задержкой речевого развития, нарушением понимания, аномальным темпом речи, а в некоторых случаях — потерей речевой функции. Ребенок не реагирует на обращения, избегает взгляда окружающих, имеет повторяющиеся и стереотипные формы поведения, некоторые из которых включают импульсивную агрессию и самоуничижительный смех.