Левая сторона мозга начинает по-настоящему овладевать языком примерно с 5 лет. До 5 лет повреждение одной из сторон мозга не настолько серьезно, чтобы навсегда утратить языковые навыки. Однако по мере созревания мозга и развития более высоких языковых навыков тенденция к постоянному повреждению левой стороны мозга расширяется. Взрослые, у которых повреждены речевые зоны левой половины мозга, редко имеют надежду на восстановление нормальной речи. Когда ткани человеческого мозга созревают, реорганизация становится невозможной, в то время как мозг ребенка способен эффективно осуществлять реорганизацию вокруг места повреждения, что обеспечивает хорошую компенсаторную функцию мозга. Механизм пластичности заключается не в регенерации нервных клеток, а в том, что синапсы на нервных клетках могут восстанавливаться. И, что особенно важно, эти синапсы всегда вовлечены во взаимосвязанную деятельность. Именно эта деятельность позволяет создавать различные связи между нервными клетками и позволяет мозгу выполнять различные задачи. На самом деле, работа мозга зависит не от абсолютного количества клеток мозга, а от сложной сети, которая выстраивается между ними. Материальной основой для формирования этой сети является синапс, который обладает высокой способностью к росту. Таким образом, пластичность относится не к регенерации нервных клеток, а к огромному потенциалу нейронных цепей благодаря синаптической регенерации. Все вышеперечисленное свидетельствует о высокой пластичности мозга младенца. Если обеспечить раннее вмешательство для детей с перинатальной черепно-мозговой травмой, это может оказать мультипликативный эффект в содействии выздоровлению и предотвращению инвалидности.