Известные нам возможные причины церебрального паралича сложны и разнообразны. Фактически, любой фактор, вызывающий ишемию, гипоксию, травму или отравление тканей мозга плода или новорожденного, может вызвать необратимое повреждение мозга и привести к церебральному параличу. Мы обобщили основные причины церебрального паралича: преждевременные роды, осложненные роды, асфиксия, желтуха, высокая температура и дисплазия плода. Детский церебральный паралич в основном вызывает центральные двигательные нарушения и аномалии мышечного тонуса и осанки, а также различную степень умственной отсталости, задержку роста, дисфункции полости рта и лица, трудности жевания и глотания, трудности закрывания рта, слюнотечение, дисплазию зубов и нарушения речи. Как только ребенку с церебральным параличом поставлен диагноз, очень важно выбрать правильный тип лечения, а также посещать обычное медицинское учреждение для реабилитации. Церебральный паралич — это не просто лекарство, обучение или операция, а синдром постуральной и двигательной дисфункции, вызванный непрогрессирующим повреждением мозга. Некоторые родители принимают на веру языковые, интеллектуальные и физические дисфункции своих недоношенных детей, думая, что это всего лишь задержка в развитии и что их дети исправятся, когда немного подрастут. Клинические исследования подтвердили, что дети с церебральным параличом могут быть реабилитированы в полной мере при условии раннего выявления, раннего вмешательства и регулярного лечения. Если детям с аномальными симптомами и повреждениями мозга после рождения не уделяется достаточного внимания, лучшее время для лечения откладывается, и восстановление ребенка не будет идеальным. Как правило, у младенцев с церебральным параличом наблюдаются двигательные нарушения при подъеме головы, переворачивании, сидении и стоянии, которые родители часто называют «мягкостью». Наиболее распространенными аномалиями осанки являются наклон головы назад, прищуривание глаз, вращение верхних конечностей внутрь и вращение рук назад, а также вставание на цыпочки нижних конечностей. Большинство детей рождается у матерей, у которых в анамнезе были осложненные роды, гипоксия или асфиксия до или после рождения, желтуха, высокая температура или невынашивание плода. В нашей многолетней клинической практике мы убедились, что традиционное медикаментозное лечение эффективно только для детей с ранней стадией ДЦП, и чем старше ребенок, тем менее оно эффективно, пока не становится неэффективным; трансплантация нейрональных стволовых клеток еще не созрела, и не следует легкомысленно к ней прибегать; гипербарический кислород — метод лечения, который чаще используется в первичных больницах, но этот метод эффективен только для детей с острой неврологической травмой в течение одного месяца после начала заболевания; или детям со спастическим ДЦП просто проводят реабилитационные тренинги, пренебрегая необходимой подготовкой. Дети со спастическим церебральным параличом проходят только реабилитацию, а необходимые хирургические процедуры для снижения мышечного тонуса игнорируются. Например, при спастическом церебральном параличе, который имеет самую высокую клиническую распространенность, ребенок должен пройти комплексную реабилитацию, включающую хирургическое лечение церебрального паралича и двигательные тренировки, иначе это напрямую повлияет на результат лечения. К сожалению, многие родители детей с церебральным параличом пренебрегают хирургией и не делают своим детям операцию на 1 стадии церебрального паралича (операция FSPR) и 2 стадии (операция CP-MMA) в раннем возрасте. Существует также случай неамбулаторного церебрального паралича (включая позднюю дискинезию, торсионную спастичность и атаксию), где обучение двигательной реабилитации с использованием вспомогательных устройств для улучшения двигательного контроля и жизни, а также участия часто приводит к лучшим результатам реабилитации. Хотя полного излечения или реабилитации достичь невозможно из-за уникальной природы заболевания, дети с церебральным параличом могут достичь максимальной реабилитации, если они будут проходить регулярную, систематическую и комплексную реабилитацию, чтобы дети, которые не могут ходить, могли ходить с помощью вспомогательных устройств или участвовать в общественной деятельности, дети, которым нужны вспомогательные устройства, могли ходить самостоятельно, а дети с нарушениями осанки могли вернуться к состоянию, близкому к нормальному. Наконец, в процессе реабилитации необходимо уделять внимание и когнитивному развитию детей с церебральным параличом. Для детей с меньшей умственной отсталостью и когнитивными нарушениями также следует обратить внимание на то, чтобы не «делать акцент на боевых искусствах, а не на литературе».