Согласно статистике, в стране насчитывается около 3-4 миллионов детей с церебральным параличом, что является немалым числом. На самом деле, церебральный паралич не является неизлечимым заболеванием, и его симптомы могут быть улучшены с помощью научного и эффективного реабилитационного обучения. Ранняя диагностика и реабилитация — это ключ к помощи вашему ребенку. Как вы можете стать победителем в этой гонке со временем за лучшее время лечения?
I. Будьте внимательны к типичным симптомам детского церебрального паралича.
1. Лунный ребенок: вскоре после рождения он/она часто меньше плачет, меньше двигается, имеет низкий крик и чрезмерно тихий. Трудности при кормлении, такие как слабое сосание, трудности при глотании и плохое смыкание рта. Трудности при кормлении грудью, частая отрыжка, а также постоянное увеличение веса.
2. 1 — 3 месяца: Трудности с засыпанием, нескоординированные и асимметричные движения. Снижение подвижности конечностей, особенно мало двигаются обе руки, нижние конечности нелегко отделяются от ног, трудности при смене подгузников.
3.4～5 месяцев：Руки ребенка часто сжимаются в кулаки и не разжимаются, они не могут коснуться друг друга на груди и не могут положить руки в рот для сосания. Он не может поднять голову в положении лежа и не может поддерживать вес предплечьями. Обе нижние конечности ригидны, не пригодны для сгибания и разгибания, попеременное шевеление незначительно.
4. 6-8 месяцев: Ребенок не может перевернуться или сидеть самостоятельно в течение некоторого времени. При удержании в положении сидя нижние конечности ребенка сгибаются, а коленные суставы не могут быть выпрямлены; при удержании в положении вперед ребенок падает назад, когда родители отпускают его. Когда ребенка держат в вертикальном положении, бедра и колени ребенка перерастягиваются и даже скрещиваются в форме ножниц.
5.9-12 месяцев: ребенок не ползает, или при ползании двигаются только верхние конечности, нижние конечности не имеют попеременных движений разгибания и сгибания. Только одна рука будет тянуться к чему-то, а на лице часто появляется странное выражение и ритмичное движение языка.
6. в возрасте от 1 до 2 лет: часто не может сохранять фиксированное положение и вынужден часто корректировать походку, чтобы сохранить стоячее положение; также учится ходить позже, чем другие дети, испытывает трудности при ходьбе, имеет большое расстояние между левой и правой ногами для достижения более устойчивого равновесия, имеет неустойчивую походку и плохо ориентируется. В эмоциональном плане он склонен к постоянному плачу и с трудом засыпает.
Совет: Будьте особенно осторожны с детьми, которые находятся в группе риска. К развитию церебрального паралича может привести ряд заболеваний при беременности и проблем, возникающих во время родов, таких как: болезни при беременности, травмы живота, гипоксическая асфиксия во время беременности и родов, травмы при родах, черепно-мозговые травмы или инфекции мозга у новорожденного, цереброваскулярные аварии, преждевременные роды и дисплазия плода, некоторые генетические нарушения и неонатальная ядерная желтуха. При наличии вышеуказанных проблем мамам и папам необходимо уделять особое внимание показателям роста и развития малыша, выявлять отклонения и незамедлительно обращаться за консультацией к врачу.
Не игнорируйте «аномалии» вашего ребенка с церебральным параличом
Детский церебральный паралич — это синдром, вызванный повреждением или травмой мозга до рождения, при рождении или в течение одного месяца после рождения, когда мозг еще не созрел, что приводит к двигательным и постуральным нарушениям как основным проявлениям, а также к нарушениям осанки, умственной отсталости, нарушениям речи, зрительным и слуховым нарушениям, нарушениям развития зубов и орофациальным дисфункциям. Он часто сочетается с умственной отсталостью, эпилепсией, нарушениями восприятия, коммуникативными расстройствами, аномалиями поведения и другими отклонениями.
Совет: Родители часто игнорируют симптомы болезни своего ребенка, считая их нормальными, и не воспринимают их всерьез. На самом деле, большинство клинических проявлений ДЦП начинаются в младенчестве и не имеют прогрессирующего характера. Однако если не провести раннюю диагностику и не начать разумное лечение, могут возникнуть контрактуры сухожилий и деформации суставов, что приведет к усугублению симптомов и закреплению аномальных постуральных рефлексов и паттернов движений, поэтому ранняя диагностика очень важна, и родители должны внимательно наблюдать за ребенком на ранней стадии.
3. Целенаправленное реабилитационное обучение является наиболее научным
Поскольку дети с ДЦП имеют разные патологии и разные симптомы, при лечении необходимо учитывать особенности их собственного двигательного развития и патологии ДЦП, чтобы как можно раньше сформулировать целевые реабилитационные программы, направленные на особенности ДЦП ребенка, и проводить целенаправленное домашнее реабилитационное обучение.
1.Не может поднять голову
Метод обучения: за 1 час до кормления, при пробуждении натощак, с помощью языка и игрушек направьте ребенка, чтобы он поднял голову. Тренируйтесь по 10 минут каждый раз, от 4 до 6 раз в день.
2. Каблуки не могут касаться земли в положении стоя
Метод тренировки: Пусть ребенок лежит на кровати, держит пятку ребенка четырьмя пальцами матери, прижимает ладонь к центру стопы, сгибает тыльную часть стопы по направлению к икре и делает угол между тыльной частью стопы и икрой меньше 90°, насколько это возможно.
3.Не хватать предметы обеими руками
Метод обучения: Настаивайте на выполнении пассивных упражнений по растягиванию пальцев для вашего ребенка, чтобы большой палец был вытянут, а остальные пальцы легко разгибались. Вы можете использовать небольшие игрушки для тренировки использования пальцев, чтобы малыш мог перейти от крупного захвата к использованию большого пальца вместе с другими пальцами для тренировки мелкой моторики. Расположите игрушки перед телом в разных положениях близко и далеко, и пусть ваш малыш потренируется доставать их из разных мест близко и далеко, высоко и низко. Тренируйтесь 5-6 раз по 10 минут каждый раз.
4. Трудности в произношении
Методы обучения: Дети с речевыми трудностями относятся к типу поздней дискинезии и нуждаются в усиленной тренировке движений тела. В обычное время мы должны усилить обучение языку и создать хорошую языковую среду, чтобы дети могли подражать вокализации и произношению взрослых и вовремя исправлять ненормальное произношение.
5. неустойчивое сидение
Метод обучения: Сядьте позади малыша, раздвинув ноги матери, возьмите в левую руку маленькую игрушку и положите ее перед левой стороной малыша, чтобы побудить его потянуться за чем-нибудь с левой стороны; после того как малыш успешно достанет ее, мать изменит направление движения. Сгибательные движения вперед в разных направлениях могут постепенно вызвать защитную реакцию в организме ребенка, чтобы повысить устойчивость сидячей позы. Тренируйтесь 5-6 раз в день по 10 минут каждый раз.
6.Не может перевернуться
Метод обучения: используйте игрушки, чтобы побудить ребенка перевернуться, одной рукой держите его за руку, а другой рукой за плечо, аккуратно переворачивая на противоположную сторону.
7.Не может ползать
Метод обучения: Родители могут разместить перед ребенком игрушки со звуком и яркими цветами, чтобы развлечь его, и держать за заднюю часть ног ребенка, чтобы помочь ему двигаться вперед. Тренируйтесь 7-8 раз в день по 5 — 5 минут каждый раз.
Диагностика церебрального паралича обычно требует наблюдения и амбулаторного наблюдения в течение определенного периода времени, а также исключения других прогрессирующих патологий головного мозга, прежде чем диагноз и тяжесть заболевания будут подтверждены. Чем раньше ребенку будет оказана помощь, тем больше шансов на выздоровление. Если заболевание выявлено на ранней стадии в течение первых трех месяцев жизни или в течение шести-девяти месяцев жизни, и начато регулярное длительное лечение, дети с легкой степенью нарушения координации могут быть в значительной степени излечены. В противном случае церебральный паралич останется с вашим ребенком до конца его жизни.
Хотя церебральный паралич трудно поддается лечению, он не является неизлечимым, и его реабилитация будет длительным процессом. Родители должны быть терпеливыми и настойчивыми, не должны легко отказываться от лечения или лечить ребенка без разбора.