В «Классике внутренней медицины Желтого императора» сказано: «Поэтому мудрецы не лечат больных, прежде чем лечить больных; они не лечат хаотическое, прежде чем лечить хаотическое». «Лечить болезнь после того, как она стала болезнью, лечить хаос после того, как он стал хаосом, — все равно что жаждой пронзить колодец или ведром бросить шило, не слишком ли поздно?» Человечеству недостаточно сосредоточиться на болезнях, недостаточно защитить само человечество. Только сосредоточившись на здоровье, устраняя факторы риска и укрепляя здоровье, мы можем эффективно защитить себя. С улучшением уровня жизни населения, образа жизни и среды обитания в Китае динамика роста и развития, а также спектр заболеваний детей резко изменились, появились новые проблемы со здоровьем, такие как отравление свинцом у детей, вызванное загрязнением окружающей среды, нарушения питания, педиатрическое ожирение, нарушения сна, психологические и поведенческие проблемы и т.д. все чаще встречаются. Охрана здоровья детей, которая не была приоритетом для некоторых крупных больниц общего профиля, становится заметной побочной дисциплиной. Охрана здоровья детей имеет две основные задачи: охрана здоровья и укрепление здоровья. Сосредоточение внимания на здоровье Защита детей «Нужно ли детям посещать врача, если они не болеют?» Ответ — да. Дети находятся в периоде роста и развития, а младенцы, в частности, растут так быстро, что вес, рост, интеллект и моторное развитие измеряются месяцами. Быстро растущий организм уязвим для болезней и неблагоприятных воздействий окружающей среды из-за незрелых функций органов и противоречивых потребностей в питании. Важно, чтобы дети регулярно проходили медицинские осмотры, следили за уровнем роста и развития, проходили программы иммунизации и получали рекомендации по оптимальному воспитанию. В частности, дети, родившиеся недоношенными или с неонатальными заболеваниями, подвержены большему риску отклонения от нормального роста и развития, их необходимо регулярно наблюдать и принимать меры на ранней стадии, формируя цикл «оценка — руководство — развитие — оценка» между врачами, детьми и родителями. «Циклическая, интерактивная, последующая и персонализированная модель развития. Частота медосмотра В соответствии с требованиями науки о здоровье, медосмотр: в возрасте до 6 месяцев — раз в месяц; от 6 до 12 месяцев — раз в 2 ~ 3 месяца; от 1 до 3 лет — раз в 6 месяцев; более 3 лет — раз в год. Содержание физического обследования 1.История роста и развития, история воспитания и т.д. 2.Физические измерения и оценка: например, родничок, окружность головы, вес/рост, индекс массы тела, прогноз роста во взрослом возрасте и т.д. 3. физическое обследование различных систем: например, сердечно-легочная аускультация, измерение прочности костей, аудиовизуальное тестирование. 4. Неврологическое обследование развития: например, мышечный тонус, нервные рефлексы, осанка, характер движений и т.д. 5. оценка уровня развития: например, неонатальная поведенческая неврология, тестирование интеллекта, оценка речи, психологическая оценка поведения и т.д. 6. другие анализы: обычные анализы крови, витамин D, функция щитовидной железы, обмен веществ в крови и моче, хромосомы, электрокардиограмма, УЗИ и т.д. при необходимости.