Дети в возрасте от 3 до 6 лет уже начали посещать детский сад. Фактически, дети учатся подражать и стремятся чистить зубы самостоятельно после двухлетнего возраста. Однако из-за своего юного возраста, короткого периода внимания и слабой ловкости рук дети не могут самостоятельно тщательно чистить зубы. Вот почему важно, чтобы дети сначала сами чистили зубы, а мамы следили за тем, чтобы каждый зуб был ухожен. На что мамам следует обратить внимание на этом этапе? Во-первых, на выбор зубной щетки. В отношении зубных щеток для детей до 3 лет действуют те же принципы. Главное — это маленькие щетки с мягкой щетиной и удобными для захвата ручками, которые подходят для молочных зубов детей на этом этапе. Поскольку дети на этом этапе склонны делать все самостоятельно, зубные щетки более интересны в использовании, и может оказаться, что зубная щетка — это все, что нужно, чтобы полюбить чистку зубов. Количество и выбор зубной пасты. 1. Выбор зубной пасты: по-прежнему рекомендуется использовать зубную пасту с содержанием фтора, которая является безопасной и надежной. Конечно, вы все еще можете выбирать по вкусу детей. ps: в последнее время, чтобы увидеть свежее мясо, зубы так любят клубничный вкус! 2. количество зубной пасты: дети старше 3 лет уже могут вызвать рвоту, поэтому для детей в возрасте от 3 до 6 лет рекомендуется использовать количество размером с горошину, чтобы избежать и уменьшить количество зубной пасты, проглатываемой детьми. В-третьих, метод чистки зубов. Поскольку дети еще слишком малы и у них недостаточно ловкости, чтобы освоить сложную технику чистки зубов, не рекомендуется использовать взрослые методы чистки зубов. Мы рекомендуем родителям обучать детей легкому и простому методу круговой чистки зубов. Перед чисткой зубов научите ребенка держать зубную щетку. Обычно для этого используется хват карандаша, как показано ниже. Эта зубная щетка разработана таким образом, чтобы детям было удобно держать ее большими пальцами, что облегчает чистку зубов. Шаг 1: При закрытом рте ребенка зубная щетка входит в буккальное пространство задних зубов, а щетинки слегка касаются десны в области последнего моляра нижней челюсти, используя более быстрые, широкие круговые движения и по часовой стрелке. На втором этапе, когда вы достигаете передней области, мама просит ребенка прижать резцовый край зуба к резцовому краю (резцовый край — это край резцового зуба, для тех, кто не знает, см. первую статью о науке), по-прежнему совершая круговые движения по часовой стрелке. Третий шаг — чистка в основном внутренней стороны больших зубов сзади. Не пренебрегайте этим шагом. Ключ к этому шагу — совершать короткие, 5-10 круговые движения от верхней челюсти к нижней, используя 2 зуба как единое целое. Четвертый шаг — чистка преимущественно внутренней стороны передних зубов. Зубная щетка располагается вертикально на поверхности передних зубов так, чтобы щетинки на передней части щетки касались края десен, чистя верхнюю челюсть щеткой сверху вниз. Шаг 5 такой же, как и шаг 4, за исключением того, что при чистке нижней челюсти чистите снизу вверх. На этапе 6 чистите прикусную поверхность щетинками, направленными к прикусной поверхности, и проводите щеткой вперед-назад с небольшим нажимом на короткое расстояние. В-четвертых, как проверить, как мать чистит зубы. Учитывая слабую ловкость рук у детей на этом этапе, особенно важно, чтобы мать проверяла. Для детей младшего возраста матери могут использовать следующую позицию. Для детей постарше матери также могут использовать следующую позицию. Конечно, вы можете чистить зубы ребенку вместе с ними! Мать стоит справа или позади ребенка так, чтобы видеть все зубы с открытым ртом или с наклоненной головой. Это тоже должно стать хорошим занятием для родителей и детей!