У детей, не имеющих физических проблем, причины трудностей с кормлением в основном связаны с плохим развитием оральной моторики ребенка и методами кормления родителей. Обычно, когда пища крупная или грубая, язык, губы и щеки должны быть скоординированы большими движениями. Основными признаками инкоординации оральной моторики являются несогласованность откусывания, жевания и глотания, отказ от твердой и полутвердой пищи или трудности при употреблении такой пищи. Специалисты и родители часто не признают проблем с функциями полости рта и часто лечат их с точки зрения болезни, при этом основным лечением являются «закуски», которые на самом деле не решают проблему с функциями полости рта. Рот и губы ребенка рождаются со способностью искать и сосать, но жевательные действия требуют, чтобы язык, рот, мышцы щек и зубы двигались в гармонии друг с другом, а этого можно достичь только путем многократной стимуляции и постоянной тренировки рта и горла. Поэтому младенцам необходим процесс обучения жеванию и глотанию, и их нужно обучать поэтапно. Постепенное добавление дополнительных продуктов питания — лучший способ развития навыков жевания. Этап 1 Время: от 4 до 6 месяцев Цель обучения: глотание Дополнительные продукты: паста, пюре Дополнительные продукты: рисовая паста, пюре из яичных желтков, фруктовое пюре, овощное пюре, рыбное пюре Обучение глотанию является важной предпосылкой для будущего приема твердой пищи. 4-6 месяцев — это начальный этап, когда ребенок учится жевать и глотать, и этот этап больше подходит для добавления пюреобразной пищи. С 4 месяцев можно кормить ребенка с ложечки пюреобразными продуктами, такими как рисовый пудинг и яичный желток. Вначале вы можете обнаружить, что ваш ребенок выплевывает пищу в большей или меньшей степени. Это нормально, поскольку ваш ребенок привык сосать и еще не выработал условные рефлексы, связанные с глотательными движениями. Шаг 2 Время: 6-12 месяцев Направленность обучения: кусание и жевание Дополнительные продукты: более мелкие твердые продукты Дополнительные продукты: мясной фарш, нарезанные овощи, нарезанные фрукты, нарезанный хлеб, пальчиковые лепешки, сушеная рыба У вашего ребенка начнут прорезаться зубы примерно в 6 месяцев. С этого периода мама может давать ребенку продукты, которые нужно жевать, чтобы развивать жевательную способность ребенка и способствовать прорезыванию зубов. В это время пища должна варьироваться от тонкой до густой и от мелких до крупных частиц. Начните с добавления небольшого количества твердой пищи к пюре и постепенно увеличивайте количество твердой пищи по мере привыкания ребенка к ней. По мере взросления ребенка его желание есть по собственной инициативе возрастает, ему нравится самостоятельно захватывать еду, поэтому мама может давать ребенку измельченную твердую пищу и позволять ему есть ее самостоятельно, чтобы развить его интерес к еде и еде. Кроме того, вы можете давать ребенку закуски, специально предназначенные для прорезывания зубов, например, палочки для прорезывания зубов или печенье для прорезывания зубов. Шаг 3 Время: 12 месяцев и старше Направленность обучения: глотание после жевания Особенности дополнительного питания: более грубые твердые продукты Дополнительные дополнительные продукты: пельмени, пончики, рис, другие продукты для взрослых с меньшим количеством клетчатки По мере прорезывания и совершенствования зубов, движения полости рта малыша становятся все более и более обогащенными, с координированными жевательными и глотательными движениями, и постепенно он снова может жевать зубами. В это время можно давать ребенку более грубую твердую пищу и больше грубых кормов. Родители должны подавать хороший пример и использовать любовь ребенка к подражанию, демонстрируя ему жевательные движения. Родители должны постепенно приучать детей к самостоятельному приему пищи, не кормить их и не использовать бутылочки для питья воды или молока в течение длительного времени. Тренировка жевательной способности ребенка имеет много преимуществ: 1. облегчает секрецию слюнных желез, позволяя слюне полностью смешиваться с пищей и способствуя аппетиту; 2. делает пищу более мелко измельченной, улучшает активность пищеварительных ферментов, способствует пищеварению и усвоению питательных веществ; 3. помогает развитию и росту зубов. При недостаточной способности жевать челюсти ребенка будут плохо развиваться, а растущие зубы будут неправильно расположены; 4. это способствует развитию костей и мышц головы и лица, ускоряет кровообращение в голове и увеличивает приток крови к мозгу, так что клетки мозга получают больше кислорода и питательных веществ; 5. адекватное жевание может тренировать координацию и гибкость мышц рта, языка, губ и других соответствующих органов, а также улучшить четкость произношения ребенка. Критический период для обучения жеванию От 6 до 12 месяцев — это критический период для развития у младенцев навыков жевания и глотания, после которого будет относительно трудно переучиваться заново. Когда у малыша появляется способность кусать вверх-вниз, это означает, что у него есть начальные способности к пережевыванию пищи, и родителям следует обеспечить своевременные и целенаправленные упражнения. Если вы пропустите критический период, ваш ребенок потеряет интерес к обучению и часто будет получать половину результата с половиной усилий, а также не будет обладать достаточным навыком глотания после трех или двух жеваний или удержания пищи во рту после этого. Поэтому родители, которые пропустили критический период, как мама Динь Динь, должны тратить слишком много энергии на обучение жеванию, в основном изменяя способ добавления прикорма и методы кормления, чтобы достичь: 1. постепенного перехода от более мягкой пищи к твердой, чтобы развить интерес ребенка к еде, родители не должны быть нетерпеливыми и авантюрными. Родители должны намеренно увеличивать интервал между двумя укусами пищи во время кормления и стараться пережевывать каждый кусочек пищи более 10 раз, чтобы ребенок мог полноценно пережевывать пищу и получать удовольствие от еды. Некоторые дети любят жевать на боку, что в долгосрочной перспективе приводит к дисплазии челюсти и лица, асимметрии лица, влияя как на эстетику, так и на износ зубов, а также затрудняет артикуляцию, приводит к появлению шепелявости и влияет на развитие речи. В заключение хочу сказать, что родители должны иметь достаточно уверенности и терпения в критический период введения пюреобразной пищи для младенцев, чтобы у детей была возможность снова и снова пробовать новую пищу. Не нужно чрезмерно беспокоиться и тревожиться по поводу реакций, возникающих во время кормления, а нужно дать детям возможность снова и снова пробовать новую пищу. В то же время ребенок подвергается воздействию богатого разнообразия сенсорных стимулов вкуса, запаха, зрения и осязания, все из которых благотворно влияют на раннее развитие ребенка.