Открытие способностей новорожденного считается важным событием в истории науки ХХ века, скачком в понимании человечеством самого себя, который дает нам основу для научного развития потенциала новой жизни с момента ее появления на свет. Ранее считалось, что новорожденные способны только плакать, есть и спать, но в 1960-х годах было обнаружено, что у них есть шесть состояний сознания: сон, бодрствование, плач, и для каждого из них характерны определенные формы поведения. Удивительно, но уже через несколько минут после рождения новорожденные могут открыть глаза и посмотреть на свою мать, а через несколько дней после рождения они обладают определенной способностью видеть, слышать, обонять, чувствовать вкус, осязать и двигаться. Подражание: в течение 8 часов после рождения младенцы могут подражать языку матери. Звуковая ориентация: в состоянии бодрствования небольшая пластиковая коробочка с небольшим количеством кукурузных зерен или соевых бобов осторожно встряхивается на расстоянии 10-15 см от уха новорожденного, издавая очень тихий звук, и ребенок поворачивает глаза или голову в направлении издаваемого звука. Новорожденный любит слушать звуки высокого тона, ему нравится слушать разговоры людей, он поворачивает голову, когда мама его зовет. Если слушать и читать книги каждый день после рождения, у ребенка формируется интерес и привычка к чтению, которые будут влиять на всю его жизнь. Развитие концентрации внимания и языковых навыков будет происходить с удивительным опережением графика. Взгляд и слежение: Новорожденные любят смотреть на предметы, особенно на яркие цвета, например, на красные шарики или черно-белые диаграммы с бычьими глазами, столбиковые диаграммы, китайские иероглифы и т.д. Они также любят смотреть на лица, особенно на любящую улыбку матери, а если вы наденете очки, то они будут больше привлекать их внимание. Осязание, вкус и запах: новорожденные любят лежать на руках у матери, когда ребенок плачет, вы кладете руку на живот ребенка и слегка нажимаете на две верхние руки, ребенок не плачет. Новорожденные могут тонко различать вкусы, при этом неприятные проявления соленого, горького и кислого вкусов у них отсутствуют. При ощущении запаха наблюдается реакция в виде учащения сердцебиения и изменения уровня активности, он может различать запах молочных прокладок собственной матери. В хорошем состоянии он также будет смотреть на вас и улыбаться, сосать свою руку или брать за руку собеседника. Моторика: Новорожденный обладает многими врожденными двигательными навыками. Например, если положить новорожденного на спину и прижать его руки к ногам, он сможет ползти вперед. Рефлекс ходьбы: помогите малышу босиком встать вертикально в кроватке, он будет шагать вперед шаг за шагом, «подиум», ходить хорошо, дети любят ходить. Плавательный рефлекс: дети, рожденные под водой, могут плавать в воде, не захлебываясь. Тянущий рефлекс: если указательный палец поместить в ладонь новорожденного, то сразу чувствуется, что ребенок сжимает палец (хватательный рефлекс). Испытуемый может использовать это для того, чтобы на несколько секунд поднять ребенка в воздух, подобно тому, как предки человека висели на ветках деревьев в лесу и т.д. Эти врожденные способности, если их вовремя не отрабатывать, через несколько месяцев исчезают естественным образом; если же вовремя тренировать, то этот врожденный рефлекс превращается в приобретенный навык.