Многие родители переживают, когда их дети достигают возраста, когда они учатся говорить, но некоторые слова им непонятны. Они беспокоятся, что их ребенок столкнется с образовательными, социальными, психологическими и другими трудностями и неоправданным разочарованием. Эти родители, вероятно, более тревожны, чем сами дети. На самом деле, большинство родителей немного излишне волнуются. Описано несколько возможных причин невнятной речи у детей. 1. дисплазия центральной нервной системы и умственная отсталость. Язык — это неврологическая деятельность высокого уровня, для завершения которой требуется взаимодействие нескольких нервных центров. То же самое относится и к звуковой форме языка, также известной как речь. Однако это не частое явление, и родители могут сами вынести первоначальное суждение. 2. Нарушение слуха. Нарушения слуха, вызванные различными причинами, могут также повлиять на обучение и подражание ребенка в период развития речи. Родители должны быть наблюдательными и при необходимости обратиться в больницу для проверки слуха. 3. Психосоматические проблемы. Типичный пример — аутизм. Однако родителям трудно самостоятельно определить этот тип проблемы, поэтому их должен осмотреть и поставить диагноз профессиональный психиатр. 4. дефекты развития артикуляционных органов. К органам речи относятся губы, щеки, язык, нёбо, зубы и глотка. Голосовые складки не являются частью артикуляционных органов, но являются частью артикуляционных органов. Аномалии развития органа артикуляции часто приводят к более тяжелой невнятной речи. Наиболее распространенным из этих нарушений является расщелина губы и неба. Многие родители считают, что короткая связка языка является основной причиной невнятной речи, и даже некоторые практикующие нестоматологи считают так же, что является серьезным заблуждением. До тех пор, пока завязка языка не оказывает серьезного влияния на движение кончика языка, она редко влияет на речь. 5. Врожденное неполное смыкание нёбно-глоточных дужек и врожденная дизартрия. В некоторых случаях в эту категорию могут попасть дети, у которых не видно явных отклонений в развитии и нет первых трех проблем, но у них все равно невнятная речь. Диагноз такого рода проблемы должен ставить врач, а не просто предполагать. Важно отметить, что из пяти вышеперечисленных состояний 4 и 5 являются относительно распространенными, но поддаются лечению. При правильной диагностике и лечении звуки речи ребенка могут в основном соответствовать норме.