Как правило, для исключения церебрального паралича требуется оценка двигательных и речевых функций, визуализация мозга и история болезни. 1. оценка двигательных и речевых функций: у детей с церебральным параличом может быть отставание в моторном развитии и нарушение речевой функции из-за повреждения тканей мозга, и оценка этих функций может определить, есть ли у ребенка симптомы церебрального паралича. 2. визуализация головного мозга: церебральный паралич в основном связан с повреждением головного мозга, вызванным различными причинами при рождении. Аномальные патологические изменения в веществе головного мозга могут быть обнаружены при визуализации, например при магнитно-резонансной томографии. 3. в сочетании с историей болезни: у детей с церебральным параличом в анамнезе есть повреждения мозга до и после рождения, такие как тяжелая асфиксия и гипоксия, поэтому история болезни может быть использована для первоначального определения возможности церебрального паралича. Если церебральный паралич существует, его необходимо активно лечить. По мере взросления ребенок должен проходить комплексные реабилитационные тренинги, такие как тренинг сенсорной интеграции и двигательный тренинг, чтобы улучшить свою способность к самостоятельной жизни.