Обычный поиск в Интернете покажет широкий спектр методов. Однако не так-то просто использовать эти методы правильно. Здесь у меня есть несколько предложений для вас: 1. Критикуя ребенка, проводите различие между мотивом и поведением. Даже если поведение до крайности неправильное, его мотив должен быть направлен на его же пользу. Например, пусть ребенок подрался с кем-то другим. Первоначальный мотив драки — это в основном защита самого себя. Если вы не спросите, почему он так поступает, ваша критика будет малоэффективной. Это потому, что ребенок почувствует, что вы отвергаете его мотивы. Подумайте, если вы будете критиковать человека даже за то, что он защищает себя, примет ли он это? Поэтому мы должны сначала подтвердить мотив, затем указать на ошибочность поведения и, если у нас есть время, обсудить с ребенком способы защиты без критики. На этом этапе большинство детей с готовностью примут это. Таким образом, мы ставим себя на место ребенка, а не смотрим на него глазами взрослого. 2. Больше цените своего ребенка. Нет необходимости различать хорошие и плохие поступки детей, если они не вредят другим. Если вы будете больше ценить своего ребенка, это поможет вам повысить его уверенность в себе. В каждой истории есть две или более сторон, и разные точки зрения и отправные точки приведут к разным интерпретациям и, возможно, к разным результатам. Если вы смотрите на вещи позитивно, вы будете счастливы и радостны. Если вы смотрите на проблему негативно, вы будете только угрюмы и несчастны. 3. Предоставьте своему ребенку больше самостоятельности. Многие родители беспокоятся, что их дети сделают что-то плохое и станут неуправляемыми, как только расслабятся. Люди добры по своей природе. Поверьте, что ваш ребенок добр по своей природе. Когда у ребенка больше самостоятельности, он будет делать все для своего блага, насколько это возможно, и не будет обижать других, если это можно сделать без вреда для них. Многие родители беспокоятся, что их дети сделают что-то плохое и что, когда они расслабятся, они станут неуправляемыми. 4. Обращайтесь с ребенком в соответствии с его реальным возрастом. Только когда вы относитесь к ребенку в соответствии с его возрастом, он может нормально расти и развиваться. 5. Делайте это для своего ребенка, а не для себя. Когда мы чувствуем, что много делаем для своих детей, но не достигаем своих целей, нам нужно задуматься, для кого мы это делаем. Для того ли, чтобы сделать то, что мы хотим, и оставить все как есть, для того ли, чтобы ребенок развивался в здоровом направлении. Становимся ли мы ближе или дальше от наших целей? Хотя Земля круглая, мы не хотим, чтобы все шло в другую сторону.