Хорошей привычкой является приучение ребенка к чтению с раннего возраста. 1-2 года или около того не подходят для чтения книг со слишком глубоким содержанием. У детей в возрасте 1, 1 года низкий уровень концентрации внимания. Потратить 5-10 минут на разговоры и рассказывание историй с ребенком — вполне нормально. Для занятий чтением с ребенком вы можете выбрать книжки из ткани, в твердом переплете и другие книги, которые не так легко порвать. Например, книжки с карточками, карточки, карточки, «Обнимашки», «Я люблю книжки», «Мой папа» и т.д. В возрасте около 1 года основное внимание при чтении уделяется «слушанию», поэтому родители должны произносить слова четко, чтобы направлять ребенка к чтению через слуховую стимуляцию, и использовать это для диалога с ребенком. В возрасте около 2 лет у детей улучшается понимание и концентрация внимания по сравнению с двухлетним возрастом. Содержание может быть связано с повседневной жизнью ребенка, а картинки могут быть насыщенными. Хорошим выбором также являются книги с картинками, например, серия «Кролик Том», которая имеет относительно простой сюжет и позволяет детям получить некоторые общие знания о жизни. Серия «Разная Кармела» также подходит для родителей и детей. Серия «Озорные малыши» и серия «Маленькое стеклышко» читают и развиваются через игру и улучшают взаимодействие родителей и детей. В возрасте 3-6 лет, когда дети покидают детский сад и поступают в начальную школу, они начинают все больше узнавать об обществе и должны читать широкий круг книг с картинками, включая книги о природе, науке, искусстве, музыке и литературе. Некоторые дети по-прежнему любят, чтобы родители читали им, в то время как другие могут начать читать самостоятельно, не противореча друг другу. Примеры: «Большая школа маленькой Элли», «Снежный человек занимается балетом», «Что делать, когда вырастешь» и «На что способен такой хвост».