Если дети не завтракают, это негативно сказывается на их росте и развитии, и помочь им можно, улучшив качество завтрака, проведя санитарно-просветительскую работу и используя хорошее родительское подражание.
1. улучшение качества завтрака: дети могут не завтракать, потому что родители не любят завтракать, родители могут приготовить несколько завтраков, которые нравятся детям, и в процессе можно также спросить мнение ребенка.
2. санитарное просвещение: дети недостаточно знают о важности завтрака, родителям нужно терпеливо объяснить ребенку пользу от завтрака и вред от его отсутствия, чтобы ребенок понял причину.
3. родители хорошо выполняют роль образца для подражания: родители — лучший учитель ребенка, многие модели поведения ребенка будут подражать родителям, чтобы дети завтракали, родители должны сначала хорошо выполнять роль лидера.