Поглаживание ребенка
(1) Голова: a. Проведите большими пальцами обеих рук от центра лба в стороны. b. Проведите большими пальцами обеих рук от центра челюсти наружу, вверх. c. Проведите ладонной стороной обеих рук от лобной линии волос вверх и назад к нижней задней линии волос и остановитесь на двух сосцевидных отростках, слегка надавливая. (2) Грудь: мягко массируйте каждой рукой от внешней нижней стороны груди по направлению к противоположному плечу. (3) Живот: a. По очереди обеими руками сделайте круги вокруг пупка по часовой стрелке. b. Проведите I, L и U по животу. (4) Конечности: обхватите руки обеими руками и слегка сожмите сверху вниз от плеч до запястий, сжимая и разжимая одновременно. Разотрите крупные группы мышц и суставы. Нижние конечности такие же, как и верхние. (5) Руки и ноги: большие пальцы обеих рук поочередно толкаются от пяточной стороны ладонной стороны руки к пальцевой, при этом суставы каждого пальца поднимаются и сжимаются, ноги выполняют то же самое, что и руки. (6) Спина: когда ребенок находится в лежачем положении, проведите ладонями обеих рук по каждой стороне позвоночника от центра к бокам, а затем разделите четыре пальца и массируйте вдоль позвоночника от плеч до ягодиц. Цао Айхуа, отделение охраны здоровья детей, больница Цилу, Шаньдунский университет
Пассивная деятельность конечностей
(1) Верхние конечности: возьмите запястья ребенка обеими руками, вытяните верхние конечности плоско, согните и затем поднимите их вверх, сделайте четыре раза по два 8 ударов, скрестите их перед грудью после плоского вытяжения, один раз левой рукой сверху, другой раз правой рукой сверху, сделайте четыре раза по два 8 ударов
(2) Нижние конечности: Держите лодыжки ребенка обеими руками, сгибайте их вверх, а затем разгибайте, выполняя в общей сложности 8 раз по 8 ударов с обеих сторон. Возьмитесь обеими руками за колени ребенка и поднимайте их вверх до прямого угла в общей сложности четыре раза по два 8 ударов
(3) Ноги: дважды согните тыльную сторону стопы, поверните пальцы ног внутрь четыре раза, затем дважды согните тыльную сторону стопы и поверните наружу четыре раза, в общей сложности два раза по восемь ударов.
Тренировка грубых моторных движений
Учебные предметы
Цели
Методы обучения
Средства обучения
Поворот головы
Поворот головы из стороны в сторону с предметами на небольшой площади
Младенец лежит на спине, используйте красный мяч на расстоянии 30 см от глаз по дуге, чтобы приучить глаза и голову двигаться вместе с красным мячом
1 или 2 красных шара или разноцветные игрушки диаметром 10 см
Подъем головы в положении лежа
Подъем головы в положении лежа на 45-90 градусов в течение 5 секунд или более
Ребенок лежит, согнув локти, и использует игрушку перед головой.
Дразните и обучайте поднимать голову, при необходимости немного помогая.
2 разноцветные игрушки с погремушками
Подтягивание и подъем головы
Подтягивайтесь с усилием, не отставая, пока голова не сможет подниматься вместе с телом
Младенец лежит на спине, осторожно вытягивая руки под углом 45 градусов для тренировки подъема головы, при необходимости с посторонней помощью
2 разноцветные игрушки с погремушками
Опора для локтя
Голова вертикально, опора на локти в течение 5 секунд или более
Ребенок лежит в положении лежа с согнутыми локтями, и его дразнят игрушкой, находящейся перед ним, для тренировки подъема головы и опоры на локти, чтобы грудь могла покинуть кровать.
2 разноцветные игрушки с погремушками
Тренировка мелкой моторики
Учебные предметы
Цели
Методы обучения
Средства обучения
Захват
Сжимать что-либо в руке более 5 секунд
Ребенок лежит на спине, а взрослый кладет пальцы или тонкую ручку игрушки на его ладонь, чтобы тренировать захват.
2 игрушки с тонкими ручками и погремушками
Поглаживание обеими руками
Поглаживайте руки друг друга в течение 5 секунд или более
Младенец лежит на спине, переместите обе руки к средней линии и помогите ему потрогать и погладить их вместе, при необходимости оказывая помощь
—
Раскрытие ладоней
Может открывать и закрывать ладони 2 раза
Открывайте или закрывайте руки, постукивая по ладоням или тыльной стороне кистей, с посторонней помощью
—
Игрушки-погремушки
Переход от бессознательного бряцания игрушками к сознательному бряцанию игрушками в руке
Поместите в руку ребенка игрушку, которая гремит, когда ребенок лежит на спине, и заставляйте игрушку греметь, когда он двигает конечностями.
Ярко окрашенные игрушки с погремушками и тонкими ручками
Языковая подготовка
Учебные предметы
Цели
Методы обучения
Учебные группы
Прослушивание звуков
Реагировать на звуки, моргать, удивленно смотреть
Приучите ребенка реагировать, лежа на спине и потряхивая колокольчиком или погремушкой вдали от его глаз
1 колокольчик и 1 погремушка
Найдите источник звука
Поверните голову в направлении звука
Звоните в колокольчик на расстоянии 10 см от уха, чтобы тренировать слуховую реакцию ребенка, слева, затем справа
Небольшой колокольчик или твердая пластиковая коробка с сушеными бобами или зернами кукурузы, которая при встряхивании издает звук «стук»
Смеяться вслух
Слышимый смех
Используйте игрушки, чтобы дразнить и возбуждать ребенка, чтобы он издавал смеющиеся звуки
1 или 2 игрушки со звуком
Когнитивное обучение
Учебные предметы
Цели
Методы обучения
Средства обучения
Рассматривание предметов
Посмотрите глазами на красный шар
Используйте красный мяч на высоте 30 см над головой для привлечения внимания, встряхивая мяч и называя его имя
1 красный шар диаметром 8-10
Следовать на 180 градусов
Глаза могут следить за красным шаром из стороны в сторону на 90-180 градусов и вверх на 30 градусов
Используйте красный мяч для перемещения на 90-180 градусов по дуге в 30 см над глазами, затем перемещайте вверх, чтобы приучить голову и глаза реагировать, сначала с некоторой помощью.
1 красный шар диаметром 8-10 см
Дотянуться до предметов
Может протянуть руку, чтобы схватить что-то в поле зрения, но не обязательно поймать его
Используйте красный мяч или разноцветную игрушку на расстоянии 30 см от глаз, чтобы дразнить, а в ответ тянуться. Если нет, коснитесь тыльной стороной ладони красного шарика и держите руку по направлению к красному шарику
Красный мяч или цветная игрушка диаметром 8-10 см
Обучение социальному поведению
Учебные предметы
Цели
Методы обучения
Средства обучения
Взгляд
Способность смотреть на лица людей
Лицо взрослого на расстоянии 20-30 см от лица ребенка, смотрите друг на друга, тренируйте реакцию ребенка на взгляд.
—
Способны смотреть на проходящих людей
Младенец смотрит на человека, идущего в пределах прямой видимости
Мать ходит в зоне видимости, дразня ребенка, чтобы он смотрел.
Тихая комната
Улыбается, когда его дразнят
Смотрит на лица и улыбается, когда его дразнит взрослый
Взрослые дразнят ребенка улыбками и звуками в присутствии малыша, чтобы приучить его отвечать улыбкой на улыбку
—глаза в глаза
Глаза в глаза
Способны смотреть в глаза человека и следить за ними
Взрослый смотрит на младенца и вызывает взгляд, затем слегка двигает головой, чтобы тренировать ответную реакцию
—