Какие типы семейных отношений часто влияют на развитие детей в нашей стране? Как мы можем справиться с ними? Тип 1: Ребенок как противовес Отношения между мужем и женой динамичны и часто находятся в динамичном процессе необходимости примирения и постоянного решения ежедневных конфликтов. В целом, этот ежедневный жизненный конфликт решается в отношениях пары. Однако, если один из супругов чувствует, что он слаб, находится в невыгодном положении при решении супружеских конфликтов, или чувствует, что именно его «подрывают», он часто приглашает третью сторону для уравновешивания отношений, чтобы они не ухудшились еще больше из-за слишком высокого напряжения. Третья сторона выступает в качестве противовеса, и этой третьей стороной часто является ребенок. Например, если муж — владелец небольшой компании и часто опаздывает или не приходит домой, то вполне приемлемой причиной может быть то, что ему приходится иметь дело с большим количеством клиентов и магазин нужно закрывать очень поздно. Поэтому, естественно, жена проводит больше времени с детьми. Но это не обязательно повод для того, чтобы муж чувствовал себя чужим в семье. На самом деле, путь к такой истории таков: муж действительно занят, но у него есть некоторые конфликты с женой, которые он не может хорошо примирить. Он чувствует, что она упряма, и его стратегия преодоления заключается в том, чтобы «спрятаться» — приходить домой позже, чем раньше. Жена чувствует себя беспомощной, она не может контролировать своего мужа и не может ожидать, что он будет регулярно приходить домой, поэтому ее стратегия преодоления — «втягивать» своих детей, чрезмерно общаться с ними, жаловаться на отца, говорить о нем «плохо», уравновешивать свои негативные эмоции через детей и через них. Через ребенка она уравновешивает свои негативные эмоции и выражает свое недовольство и желание, чтобы муж регулярно приходил домой. Таким образом, возникает интересный семейный феномен: ребенок вовлекается во взаимодействие пары, выступая в качестве уравнителя и буфера проблем пары, что мы называем триангуляцией. В настоящее время в нашей стране воспитание детей представителями разных поколений не является редкостью, поскольку родители с двумя заработками и давлением работы и расширенной семьи бабушек и дедушек живут вместе или в непосредственной близости друг от друга. Такое использование детей в качестве противовеса силе различных межличностных отношений в семье является обычным явлением, и в сочетании с национальными рассуждениями о выражении негативных эмоций и чувств, можно предположить, что это явление имеет некоторые дополнительные китайские культурные особенности. Каковы его характеристики? Примеры могут помочь нам увидеть это более наглядно. Супруги — иммигранты нового поколения, приехавшие из-за границы, чтобы бороться за жизнь в большом городе, а родители жены приехали, чтобы помочь в воспитании детей. Возникает некоторый дискомфорт между тещей и зятем, которые считают, что они не слишком заботятся о чувствах стариков. Поэтому между ними было напряжение. Вначале в равновесие вступила жена, которая делала все возможное, чтобы примирить и устроить обе стороны, но по мере развития конфликта за детьми больше «присматривала» бабушка. Это происходит потому, что бабушка чувствует, что она здесь, чтобы присматривать за маленькой семьей, она чувствует, что она, в конце концов, чужая, поэтому она обретает большее чувство власти, привлекая детей. Зять чувствует себя все более и более исключенным из семьи, он приходит домой позже, меньше разговаривает и относится к себе более серьезно. Каким образом роль ребенка как балансира в гармонизации семейных отношений негативно влияет на психологическое развитие ребенка? Когда детей добавляют в качестве уравновешивающей силы в проблемы, которые необходимо решить между мужем и женой или между взрослыми в семье, у ребенка могут преждевременно развиться различные бессознательные компенсаторные и координационные формы поведения, а также несоответствующие возрасту формы поведения заботы. Например, как в приведенном выше примере, у ребенка может развиться автоматическая готовность защищать мать и объединять с ней усилия для «борьбы» с отцом, что приведет к отчуждению от него или, что более серьезно, к ненависти к нему. Как кто-то может стать «нелюбимым или даже ненавистным, когда и мама, и папа — родные люди?». Это вопрос, который часто возникает в сознании ребенка и который невозможно интегрировать. Хотя на каком-то уровне ребенок больше сопереживает матери, он никогда не сможет преодолеть разрыв между плохим и хорошим отцом. Эта маленькая семья не обостряется и не распадается из-за конфликта пары, но ценой нормального психологического развития ребенка. Мы обнаружили, что дети, выросшие в такой среде, склонны к интернализованной агрессии, такой как самоуничижение, хрупкое эго, самоповреждающее поведение, подверженность тревоге и депрессии, а также межличностные проблемы. Тип 2: Чрезмерная спайка и нечеткие границы в семейных отношениях Чрезмерная спайка и нечеткие границы между членами семьи неотделимы от проблем, которые существуют у многих детей. По сравнению с западными семьями, в китайских семьях, как правило, три поколения более тесно связаны друг с другом, при этом бабушки и дедушки принимают большее участие в финансовых и семейных делах в небольших семьях, что приводит к появлению «421» или «221» семьи. Но такая структура семьи не неизбежно ведет к чрезмерной привязанности и нечетким границам, а скорее к расширению возможностей. Так что же это такое? Молодые родители передают пожилым слишком много обязанностей по воспитанию детей, а пожилые принимают слишком активное участие в супружеской жизни пары. Например, если молодая пара живет со свекровью, дети находятся под основной ответственностью свекрови, а свекровь каждый день приходит в комнату молодой пары, чтобы убрать и постирать одежду молодой пары. Невестка может чувствовать себя неловко из-за того, что ее свекровь входит в спальню спящей пары без стука, убирается в доме, а затем «уходит». Или она может выразить свое неодобрение тем, как родители дисциплинируют детей в их присутствии, или даже сказать, чтобы они не обращали на них внимания. Это случай нечетких семейных границ и чрезмерной привязанности — двух терминов, описывающих одно и то же понятие. Более типичная ситуация — это молодой человек, который стал мужем и отцом, но при этом вырос избалованным или контролируемым своей матерью и делает все, что она ему говорит. Как же он может поддерживать хорошие отношения со своей женой? Когда мать сильно вмешивается в супружескую жизнь сына и невестки, их финансовое положение и разделение труда в семье, молодой муж не может принять полностью самостоятельное или, если отступить на шаг назад, относительно самостоятельное решение. Так возникла история двух женщин и мужчины. Какие проблемы возникают, когда дети воспитываются в семейной среде, где существует чрезмерная спайка и нечеткие границы? Важным аспектом психологического развития ребенка является продолжающаяся индивидуация, способность медленно и постепенно отделяться от семьи, особенно от основного опекуна, чтобы развить соответствующую возрасту автономию и независимость, способность выполнять задачи развития постепенно и самостоятельно, а также способность ответственно ладить с другими. Этот процесс похож на то, как дочерняя клетка медленно отделяется от материнской клетки, и этот процесс зависит от постоянной поддержки матери. Если семья чрезмерно привязана, то завершение ребенком такого процесса задерживается, а из-за нечетких границ различные законные потребности ребенка в развитии неуместно вторгаются и ограничиваются. В различные периоды развития в жизни может наблюдаться недостаток независимости и напористости, повышенная зависимость, эгоцентризм, потакание себе и т.д. В тяжелых случаях могут возникать различные психологические проблемы, межличностные проблемы и психосоматические расстройства. Например, многие потребители наркотиков имеют более высокий показатель чрезмерной привязанности к семье, чем население в целом. Сбалансированная семья — это семья, в которой четко определены границы, у каждого своя роль, и каждый общается и сотрудничает с другим. Понятие семейного баланса является относительно расплывчатым. Проще говоря, структура семьи начинается с двух отдельных людей, которые образуют семью и становятся парой, причем отношения между мужем и женой являются основными отношениями в семье, затем появляется ребенок и возникают отношения между родителями и детьми. Паре и ребенку приходится иметь дело с родителями с обеих сторон как с единым целым, и этот круг должен быть очерчен. Сын не может пойти и нарисовать круг со своей собственной матерью и оставить жену в стороне. Конечно, для родителей с обеих сторон они, прежде всего, составляют малый круг супругов, и только потом отношения с невесткой и внуками, ни сын, ни внуки, не входят в этот малый круг. Только когда каждый малый круг хорошо очерчен, можно установить баланс между поколениями расширенной семьи. Этого можно в значительной степени избежать, отсекая излишние спайки и уточняя границы. Мы часто слышим жалобы молодых людей на то, что их свекры или свекрови слишком много вмешиваются в их жизнь, но здесь есть скрытая линия: когда вы передаете слишком много своих обязанностей пожилым людям, вам, возможно, придется отказаться от части своей власти; когда вы ожидаете, что они будут стирать ваше белье, вы не можете ожидать, что в то же время они не будут «диктовать» вашу жизнь. Когда вы ожидаете, что они будут стирать ваше белье, вы не можете ожидать, что они не будут «говорить вам, что делать». Смысл здесь в том, чтобы напомнить молодым родителям о необходимости брать на себя умеренную ответственность за воспитание своих детей, что способствует установлению семейных отношений с четкими границами. Третий тип строгого домашнего обучения иногда является «диспенсацией за беспокойство» Семьи сейчас образуют перевернутую пирамиду: бабушек и дедушек больше, чем внуков, и многие несбывшиеся ожидания семьи возлагаются на младших детей. Также возможно применение жестких методов воспитания. Дисциплина и правила абсолютно необходимы в домашнем обучении, но с определенной долей гибкости. Слишком строгие правила могут создать у детей угнетенное, тревожное настроение. Например, вполне нормально, если родители требуют, чтобы домашнее задание выполнялось каждый день, но иногда бывает день, когда ребенку неудобно, или даже если он жадничает, забывает и не выполняет домашнее задание, родители должны разрешить это. Если нелегко делать исключения, то со временем строгие правила, установленные родителями, такие как выполнение домашних заданий каждый день, сколько оценок на экзаменах, в каком классе учиться и т.д., становятся абсолютными требованиями к ребенку внутри него самого, и если он не выполняет эти требования, он становится очень тревожным, самокритичным, а затем может засомневаться в себе, особенно когда обнаруживает, что все дальше и дальше отходит от этих требований, и уровень его тревожности таков, что посторонние люди Это особенно верно, когда он понимает, что все дальше и дальше уходит от этих требований, его уровень тревоги становится невообразимым, а шансы на самовнушение возрастают. Последний совет: как у всех людей разные циклы развития, с разными задачами развития и трудностями, которые нужно преодолеть, так и у семей есть циклы развития и трудности. Некоторые трудности могут быть решены внутри компании, другие требуют вмешательства внешних сил. И поиск профессиональных внешних сил как раз и дает человеку более высокий уровень понимания и осознания семьи.